探寻人工智能时代负责任的高等教育未来——对UNESCO IESALC《在高等教育中利用人工智能时代：高等教育利益相关者入门指南》的解读.pdfVIP

第26卷第2期南昌航空大学学报：社会科学版Vol.26No.2

2024年6月JournalofNanchangHangkongUniversity:SocialSciencesJun.2024

探寻人工智能时代负责任的高等教育未来

——对UNESCOIESALC《在高等教育中利用人工智能时代：

高等教育利益相关者入门指南》的解读

王舒楠，张斌

（陕西师范大学教育学部，西安710062）

[摘要]2023年，联合国教科文组织拉丁美洲及加勒比地区高等教育研究所基于对人工智能时代高等教育的变革及使命

认知，发布了《在高等教育中利用人工智能时代：高等教育利益相关者入门指南》，通过对人工智能及其在高等教育领域的

应用阐述，从经济、社会、伦理、环境维度系统分析了人工智能时代高等教育的转型及风险挑战，并设计了负责任地将人工

智能融入高等教育的实用指南。纵览全文，探寻人工智能时代负责任的高等教育未来业已成为高等教育利益相关者的必

修功课。也因此，对于该指南的解读当进一步延伸到广阔的理念、联结、善治、人本领域，以更加全面、批判的视角看待人

工智能时代高等教育的高质量发展。

[关键词]人工智能时代；高等教育；实用指南

[中图分类号]G640[文献标志码]Adoi：10.3969/j.issn.2096-8574.2024.02.013

[文章编号]2096-8574(2024)02-0110-10

ExploringtheFutureofResponsibleHigherEducationinthe

AgeofArtificialIntelligence

——InterpretationofUNESCOIESALC’sHarnessingtheEraofArtificialIntelligence

inHigherEducation:APrimerforHigherEducationStakeholders

WANGShu-nan，ZHANGBin

（FacultyofEducation,ShaanxiNormalUniversity,Xi’an710062,China）

Abstract:In2023,theHarnessingtheEraofArtificialIntelligenceinHigherEducation:aPrimerforHigherEducation

StakeholderswasreleasedbytheUNESCOInstituteforHigherEducationinLatinAmericaandtheCaribbean(IESALC)basedon

itsknowledgeofthetransformationandmissionofhighereducationintheeraofartificialintelligence.ByelaboratingonAIandits

applicationsinhighereducation,itsystematicallyanalyzesthetransformationandriskchallengesofhighereducationintheeraof

AIfromtheeconomic,socia