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第16课时练习课
复习内容:教材练习七相关题目。
复习目标:
1通过练习,帮助学生进一步巩固100以内两位数的加减法,提高计算的正确率和熟
练程度。
2让学生在自主探索和合作交流的过程中,解决实际问题。
3让学生体验到合作交流的乐趣,培养学生整理、归纳知识的能力和应用知识的能力。
教学重点:提高计算的正确率和熟练程度,正确解答连续两问的问题。
教学难点:提高计算的正确率和熟练程度,正确解答连续两问的问题。
教学准备:多媒体课件。
学生活动
教学过程(二次备
课)
一、谈话导入
师:上节课我们有的小组在闯关PK中取得了胜利,有的同谈话导入,
学觉得不服,想要继续挑战,那这节课我们就来继续闯关,以闯关积星
争取打个翻身仗。老师带来了大家喜欢的小星星,规则仍教学,激发
然是哪一组表现得好,顺利闯关成功,我们就把小星星奖学生的学习
励给他们小组,看看这节课哪一组能获胜。兴趣。
师:这节课一共设置了五关,大家有信心闯关成功吗?
生:有。
二、针对练习
第一关:口算(完成教材练习七第7题)
以开火车的形式口算,做得好的小组,可获得一颗小星星。
第二关:计算小达人(完成教材练习七第2题)
学生独立计算,指名汇报结果。引导学生重点比较73-26-30引导学生解
和73-(2630),让学生加深感受一个数减两个数,等于这决生活中的
个数减这两个数的和。实际问题,
第三关:奇妙的电线(完成教材练习七第4题)培养学生合
课件出示题目,指名读题。作交流的意
1第一个问题,学生独立思考,指名回答:用去总数=先用识,让学生
去的2021用去的38米=58米。在解答了第
2第二个问题,师生共同分析,学生独立尝试解决,再分小一个问题之
组交流,最后全班汇报。后,紧接着
三、巩固练习思考第二个
第四关:一家人的年龄(完成教材练习七第5题)问题,培养
学生先独立思考并解答,再小组交流,最后全班订正,并学生连贯思
引导学生说一说算式每一步表示的意义。考的意识。
第五关:大楼比高矮(完成教材练习七第6题)
课件出示题目,指名读题。
和小组的同学互相说说已知条件和所求的问题,再列算式
解答。
指名汇报,全班订正交流,教师选择性板书。
四、拓展延伸
猫妈妈带猫宝宝小花猫和小白猫去钓鱼,她们三个一共钓
了97条,小花猫钓了25条,小白猫比小花猫多钓了3条。
猫妈妈钓了多少条鱼?
253=28(条)97-25-28=44(条)
五、课堂总结
今天这节课你有什么收获呢?
学生自由发言,教师作总结评价。
六、作业布置
教材练习七第8、9题。
教学反思
成功之处:本节课基于对学生的了解,从学生的起点出发,尊重学生的学
习起点,关注了学生的学习状态。在习题的设计上注意密切联系学生的生
活实际,使学生真正体验到数学就在身边,增强了学生的数学意识。
不足之处:层次不清楚,没根据学生的认知规律,遵循由易到难,由浅入
深的原则。
教学建议:不断提高自身水平,改进教学方式,让数学教学变得有
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