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2024届高考语用题标点符号专题指导
括号的用法
一、学习目标
1.学习并掌握括号的多种用法。
2.能正运用括号。
二、概念阐述
括号的定义和种类:
表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种.
(一)句内括号
1、概念:是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号
2、使用句内括号的要求:
①句内括号要紧贴被注释被补充的词语后;
②括号内最后一个点号省去;(若是问号、感叹号可保留)
③被注释被补充的词语后若有点号,点号应放在括号后。
例1、可以说,除了诗(因为诗是最难解释的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都
有了中文译本。(句内括号)
例2、中国猿人在(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”。)我国的发现,
是对古人类学的•个重大贡献。(句内括号的文字末尾不用标点符号,所以应将上面括号中
的句号删掉。括号内的文字是对“中国猿人”的解释,句内括号应紧跟着被解释的词语,所
以应将括号移至“中国猿人”后)
(二)句外括号
1、概念:指注释或补充说明全句内容的括号.
2、使用句外括号的要求:
①句外括号要放在全句句末点号之后;
②句外括号中的语句为末尾可以有点号,也可以没有。
例1、各国人民间的和平万岁!(长时间的鼓掌)打倒战争挑拨者!(全场起立。热烈
的经久不息的掌声,转为欢呼。)
例2、昨天,教育部发布通知,提出高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。(12
月11日《京华时报》)
三、括号用法举隅
-()括号的基本用法
括号表示文中注释的部分。括号分句内括号和句外括号两种。括号里的内容只是注释或
补充说明句中的部分词语的叫句内括号。
句内括号和被注释的词语间不能用标点,把前面应用的标点用到括号后,如:杜甫(712-
770),字子美,唐代巩县现(在河南巩县)人。
句外括号是注释或补充说明全句内容的,括号后面不再要标点,如,古华说:“读点名
著吧,小说之道,诗文之道,尽在其中。”(《冷水泡茶慢慢浓》)
用法1:标示.卜.列各种情况,均用圆括号。
①标示注释内容或补充说明。
【例句1】我校拥有特级教师(含已退休的)17人。
【例句2】我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌)。
②标示订正补加的文字。
【例句1】信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷姨(),你好!
【例句2】该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。
③标示序次语。
【例句1】语言有三个要素:(1)声音;2()结构;3()意义。
【例句2]思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。
④标示引语的出处。
【例句】他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集•题画》)
⑤标示汉语拼音注音,
【例句】“的(de)”这个字在现代汉语中最常用。
用法2:标示作者国籍所属朝代时,可用方括号六角括号。
【例句1][英]赫行黎《进化论与伦理学》
【例句2】唐()杜甫著
用法3:报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。
【例句】【新华社南京消息】
用法4:标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。
【例句】国发(2022)2号文件
用法5:标示被注糕的词语时,可用六角括号方头括号。
【例句1]奇(观)奇伟的景
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