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创新型教育高等职业教育的特点

高等职业教育是指在中等职业教育基础上，通过学科知识和实践技

能的有机结合，培养适应现代化生产要求和社会发展需要的高级技术

技能和应用型人才的一种教育形式。创新型教育则是指注重培养学生

的创新能力、创造精神和实践能力，培养学生具备创新思维和实践技

能的教育模式。创新与高等职业教育的相结合，为学生提供了更加广

阔的发展空间和能力培养，具有以下几个特点。

一、注重学生的主体地位

创新型教育高等职业教育以学生为核心，尊重学生的主体地位。该

教育模式鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行学习和创新实践，灵活

安排学习内容和方式，培养学生的自主学习和解决问题的能力。

二、开放的学习环境

创新型教育高等职业教育倡导开放的学习环境，鼓励学生进行跨学

科的学习和交流。学生可以选择自己感兴趣的领域进行学习，并与其

他学生、教师以及社会各界进行广泛的合作和交流，促进知识的整合

和创新的发生。

三、实践导向

创新型教育高等职业教育注重实践导向，强调理论与实践的有机结

合。学生在学习过程中，不仅要通过理论学习掌握专业知识，还要通

过实践活动来锻炼和应用所学的知识和技能，培养解决实际问题的能

力。

四、创新思维的培养

创新型教育高等职业教育注重培养学生的创新思维。学生通过科学

研究、实验设计等创新项目的参与，锻炼自己的创新思维和创造能力。

教师则扮演着指导者和启发者的角色，为学生提供必要的指导和支持，

引导学生培养开放、批判和创新的思维方式。

五、培养职业素养

创新型教育高等职业教育旨在培养学生的职业素养。学生除了学习

专业知识和技能外，还需具备一定的职业素养和职业道德，包括沟通

能力、团队合作能力、问题解决能力、创新意识、职业道德等，为将

来从事相关职业打下良好的基础。

六、贴近现实社会需求

创新型教育高等职业教育紧密贴近现实社会需求。学校与企业、行

业等紧密合作，共同开展校企合作项目，使学生在学习的同时接触真

实的工作环境和项目需求，增强学生的就业竞争力。

综上所述，创新型教育高等职业教育以培养学生的创新能力、实践

能力和职业素养为目标，注重学生的主体地位，注重实践导向和创新

思维的培养，致力于满足现实社会对高级技术技能和应用型人才的需

求。创新型教育高等职业教育具有多样化、开放性和灵活性的特点，

将为学生的发展提供更加广阔的舞台。