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优秀学生的事迹材料（精选5篇）

优秀学生的事迹材料1

ＸＸＸ，女，现年九岁，ＸＸ县城关小学三（1）班学生，

学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱

集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学

习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风

景线。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从

一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖

章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然

科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼

界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在

同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员

的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，

将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种

植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活

动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的

习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”

活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺

展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，

做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与

者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都

搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双

创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边

环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一

到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履

行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、

打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，

成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。同学生病了，她

总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习

成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去

找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给

需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾

区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

全面发展，多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动

的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从

悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作

者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她

用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑

战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章

2枚、写作章两枚；20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获

“最佳领诵”奖；20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛

中获二等奖；20__年在学校种花比赛中获优秀奖；20__年在学校

歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”；20__年被评为学校首届“十佳

少年”。

优秀学生的事迹材料2

__，男，__年9月出生，现就读于____东山中学理科提高班

——高三（21）班，担任班团支部书记一职。

在校期间，__能够在各方面严格要求自己，是一名德、智、

体全面发展的优秀高中生。三年来，在学校领导、老师的辛勤教

育下，经过自身不懈努力，他形成了正确的人生观和世界观，明

确了人生发展目标。

严格要求，积极上进。在思想方面，他积极要求进步，热爱

祖国，积极向先进人物学习，树立了勤奋学习报效祖国的远大志

向；他拥护中国共产党，积极向党组织靠拢，时刻关注时政，关

心社会热点；在道德方面，他热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，

团结同学，乐于奉献，热爱劳动，是一个品质优秀的中学生。

学习勤奋，成绩优秀。在高二进入理科提高班以来的14次

大型考试（包括月考、期中、期末考试）中，他有10次都位居

年级总分第一名，并在全国英语竞赛中获得国家二等奖，第三届

全国中学生数理化学科能力大赛初赛与数学建模论文比赛中均

获得全省一等奖，在全国数学竞赛中获得省二等奖。每天晚上他

都要反省和总结学习的得失及自己生活中的一些见解与收获。

乐于奉献，能力突出。作为老师的得力助手，工作中他总是

能“想同学之所想、解同学之所难”，全心全意为同学服务。他

总是乐于与同学分享自己的学习经验，每逢遇到陷入学习困境中

的同学，他总是设法给予安慰和帮助。他能及时发现、独立解决

班级出