2024年教学实践：北京大学有机化学教案改革与探索.pptx

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2024-11-21 发布于辽宁
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2024年教学实践：北京大学有机化学教案改革与探索;教案改革背景与目的

课程内容优化与创新

教学方法与手段改进

评价体系完善与调整

资源整合与共享平台建设

实践经验总结与未来展望;01;传统有机化学教案往往侧重于知识点的灌输，缺乏对学生实际应用能力和创新思维的培养。;完善评价体系;线上线下相结合;02;精选核心知识点;;跨学科内容融合策略;实验课程设计与实践;03;增加课堂互动，鼓励学生提出问题，教师即时回答，深化学生对知识点的理解。;精选案例;线上资源建设;;04;过程性评价应贯穿于学生学习的全过程，关注学生在学习过程中的表现、进步和问题。;;;;05;校内外优质资源整合策略;平台架构设计;校企合作模式设计;;06;教学评价体系完善;针对这一问题，可以加强预备知识的传授，开设辅导课程，帮助学生打好基础。;学科交叉融合趋势明显;;感谢您的观看