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《运筹学根底》串讲讲义

课程介绍

一、课程性质

《运筹学》是计算机、数学和经济管理等近20个专业本科生和专科生的必修课程之一。《运筹学根底》是全国高等教育自学考试计算机信息管理专业的专业根底课，是一门理论与实际结合的课程。通过本课程的学习，能够理论联系实际，把书本上的知识可以直接应用到日常生活中去，提高分析和解决问题的能力。在考试中出现的考题并不难，跨章节的考题很少，但是题量很大，学员在学习的过程中要熟练掌握各章的例题和课后练习题，并提高计算速度。

二、教材的选用

自学教材：《运筹学根底》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，张学群主编，经济科学出版社2002年版

三、章节体系

《计算机体系结构》共11章，可分为三局部：

第1章为第一局部，介绍运筹学的根本概念、决策过程的步骤，提出问题、分析问题和解决问题。

第二局部主要内容为预测，即利用以前和现在的资料，应用不同的方法预测将来要发生的事情并做好准备，主要包含：第2章、第3章、第9章和第11章。

第三局部主要内容为优化，即如何利用现有资源，合理安排之后设计可行方案，到达所耗资源最少或获得利润最大的问题，主要包含：第4章、第5章、第6章、第7章、第8章和第10章。

考情分析

一、题型与分值

从题型与分值来看，本课程共有四种题型模式：单项选择，填空，名词解释和计算，计算又分计算题Ⅰ、计算题Ⅱ、计算题Ⅲ和计算题Ⅳ。题型与分值情况如下：单项选择〔共15小题，每题1分，共15分〕；填空〔共10小题，每题1分，共10分〕；名词解释〔共5小题，每题3分，共15分〕；计算题Ⅰ〔共3小题，每题5分，共15分〕；计算题Ⅱ〔共3小题，每题5分，共15分〕；计算题Ⅲ〔共2小题，每题7分，共14分〕；计算题Ⅳ〔共2小题，每题8分，共16分〕。

二、知识点分布

从知识点分布来看，本课程试题覆盖了教材11章的全部内容。

1、单项选择题：覆盖面最广，15个选择题中每章1—2题，每章都要涉及考察根本知识点，利用排除法很容易拿分，是一个主要的得分点，尽量不丢分。

2、填空题：共10个，以书中原话为主，11章中除了1章〔每年都有变化〕外每章出一个。这也是一个得分点，主要以平时积累为主。

3、名词解释题：主要是考查学生掌握根本概念的能力，可以把名词解释题看成是单项选择和填空的翻版，只不过是换了一个形式考查，名词解释的分布根本上能够覆盖5章的内容这局部分值不好好拿。

4、计算题：共10题，除了第一章根本上每章一题，能够覆盖10章的内容基此题型教材中都有，考试中试题换汤不换药，仅仅改变说法与数值，掌握根本方法后这一局部是最重要的得分点，题量较大。

整体来看，第一章概论会出填空和选择，没有计算，后面10章各种题型都会覆盖，知识点分布均匀，从每章2—3个知识点中考察1个。重点章节主要是第2章，第3章，第4章，第5章，第6章，第7章，第8章，第10章。第1章和第11章是知识点考查最少的两章。

三、试题难度

从试题难度来看，试题绝大局部属于大面知识。对于重点知识每年都会重复出现，只是以不同的形式，或者考查不同的内容。这一点大家要特别注意，不要以为以前考过的知识点就不会再考。虽然每年均有偏题出现，一般是属于课程涉及的较细的内容，但所占比例较低，属于正常情况。总体而言，试题较为容易。需特别注意细节问题，且题量比拟大，考生应做好心理准备。

注意：最后提醒考生注意答题的标准要求。答题是需要答在答题卡上的，考试中注意填写要求。

四、本课程的复习方法

在最后的临考复习阶段，学员应着重注意以下问题：

1.依据《运筹学根底》考试大纲的要求，在前面系统学习的根底上，对重点章节要仔细阅读，对重考率高的考点要重点理解和记忆。

2.参考历年考题

在对教材有一定的把握后，学员应当参阅以前年度的考试试题，透过历年的考题了解题型、了解不同类型的考题的相关知识点。

3.系统训练

解决应试教育的方法离不开习题的训练。到目前这个阶段，学员应多做综合性的模拟题，考查自己对整体教材内容融会贯穿的掌握程度。回忆并复习以往的错题，弥补缺乏和弱点。

注意：该门课程考试计算量较大，考生可携带计算器。

第一章导论

复习建议：

本章在历年考试中，处于相当重要的地位，建议学员全面掌握,重点复习。从题型来讲包括单项选择题、填空题和名词解释题型都要加以练习。

重要考点：运筹学定义、决策方法分类和进行决策的步骤等。

1.1概述

1、运筹学：OperationsResearch,简称OR，是一门研究如何有效地组织和管理人及系统的科学。运筹学利用方案方法和有关多学科的要求，把复杂功能关系表示成数学模型，其目的就是通过定量分析为决策和揭露新问题提供数量根据。

2、决策方法分类★

定性决策：根据决策人员的主管经验或感受到的感觉或知识而制定的决策。

定量决策：借助于某