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摘要
在国家大力促进中华优秀传统文化教育的社会背景下，传统文化日益受到关注，有
着中华传统文化正统地位的儒家传统文化，深受学校和教师的喜爱，越来越多的学校将
儒家优秀传统文化融入学校教育管理中，越来越多的教师将儒家优秀传统文化与自己的
学科教学、班级管理相结合，用儒家优秀思想来培育和管理学生。本文以儒家优秀传统
文化在小学班级管理中的应用为研究视角，展开调研，预期提出有价值的意见建议。
目前，我国小学班级管理中存在的例如管理思想落后，不能以人为本，管理方法不
到位等问题；管理形式强硬、管理
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