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中心学校管理规章制度

第一章总则

为加强中心学校的管理，规范各项活动和流程，提高办学效率与教育质量，确保学校各项工作在法律法规和教育政策的指导下顺利进行，特制定本管理规章制度。该制度旨在明确学校各部门的职责，规范教师、学生及家长的行为，促进学校的可持续发展。

第二章适用范围

本制度适用于中心学校全体教职员工、学生及其家长。所有参与学校管理与活动的人员必须遵循本制度的相关规定。

第三章制度依据

本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及教育部相关政策文件制定，确保制度内容符合国家法律法规及教育政策。

第四章管理规范

4.1教师管理

1.教师职责

教师应认真履行教育教学职责，遵循教育教学规范，关心学生的学习与生活，及时与家长沟通，创造良好的教育环境。

2.考勤制度

教师应按照规定时间到校、上课，缺勤需提前请假，并填写请假申请表。无故缺勤将根据学校相关规定进行处理。

3.培训与发展

学校应定期组织教师培训，鼓励教师参加各类专业发展活动。教师应积极参与，不断提升自身专业素养和教学能力。

4.绩效考核

学校将对教师的教学质量、工作态度、科研能力等进行定期考核，考核结果将作为教师评优、晋升的重要依据。

4.2学生管理

1.学生行为规范

学生应遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，维护校园秩序，积极参与各类活动。

2.考勤制度

学生应按时到校，缺勤需由家长请假并向班主任报告。无故缺勤将影响学生的学业成绩。

3.学业评估

学校将定期进行学业评估，评估结果将作为学生奖惩和升学的重要依据。学生应认真对待每次评估，努力提高自身学业水平。

4.心理健康教育

学校将关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，建立心理咨询机制，为学生提供心理支持。

4.3家长管理

1.家长会制度

学校应定期召开家长会，向家长通报学校工作及学生表现，听取家长意见，促进家校合作。

2.沟通渠道

学校应建立有效的家校沟通渠道，鼓励家长积极参与学校活动，了解学生在校表现，及时反馈问题。

3.家长志愿者

鼓励家长参与学校的志愿服务活动，支持学校的各项工作，促进学校与家庭的紧密联系。

第五章操作流程

5.1教师请假流程

1.教师因事请假应提前填写请假申请表，并向班主任或教务处提交申请。

2.班主任或教务处应及时审核，并在规定时间内给予反馈。

3.请假期间，教师应保持通讯畅通，确保工作交接顺利。

5.2学生请假流程

1.学生因事请假需由家长填写请假条，并向班主任报备。

2.班主任应审核请假理由，并记录在册。

3.学生请假期间，需向任课教师补课并完成相关作业。

5.3家长会召开流程

1.学校应提前一周通知家长会议时间及议程。

2.家长会期间，班主任应总结学生在校表现，听取家长意见。

3.会议结束后，学校应整理会议记录，并反馈相关信息。

第六章监督机制

6.1监督机构

学校应设立监督机构，负责对本制度的落实情况进行检查与评估，确保各项管理措施有效实施。

6.2反馈机制

1.教师、学生及家长可通过学校设立的意见箱、热线电话或电子邮件等方式反馈意见和建议。

2.学校应定期对反馈意见进行汇总分析，并及时采取改进措施。

6.3评估机制

学校每学期应对制度的实施效果进行评估，评估结果将作为制度修订和完善的依据。

第七章附则

1.本制度由中心学校管理办公室解释，自颁布之日起实施。

2.本制度的修订应由管理办公室牵头，征求教职工及家长的意见，确保制度的科学性与适用性。

3.本制度自发布之日起生效，原有相关制度同时废止。

第八章结语

本管理规章制度旨在通过明确的规范与流程，提升中心学校的管理水平，促进学校的可持续发展。希望全体教职员工、学生及家长共同遵守，共同努力，为创造良好的教育环境而奋斗。