明确内涵-拓展外延——讲评2024年全国Ⅱ卷.pptxVIP

基于题干的概念细化和逻辑推进之“核心概念”

明晰内涵拓展外延

——2024届新高考Ⅱ卷作文讲评;本试卷现代文阅读Ⅰ提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

;;没能言明素材“李白”与“未知之境”之间的关系，对“未知之境”的内涵理解不明晰。;文章主要素材：

钟杨

袁隆平

沈忠芳（中国第三代防空武器系统总指挥）

素材基本为同一方向，外延方向不丰富。;基于题干的概念细化和逻辑推进（二）

明晰内涵拓展外延

——2024届高考作文Ⅱ卷讲评;教学目标：

1.明晰核心概念的内涵

2.拓展核心概念的外延

3.形成充分运用教材、《阅读材料》、日常生活素材写作的意识;明晰内涵;明晰内涵：1.拆解分类，明确特征;明晰内涵：2.结合情境，辩证思考;明晰内涵：3.引入相关概念，深刻立论;拓展外延：边境、处所（空间）;一、空间：边境、处所时间：未可预知的将来

（二）时间：未可预知的将来

请以模仿前后句子完成此段，注意点“未知之境”。

个人成长路上，未知之境也是一个个未可预知的未来，一如月背于月表，深空于月球，未知于深空，不断好奇，不懈探索，向未知迈进就是成长和发展。当我们还在牙牙学语时，声情并茂地朗诵《满江红》就是未知之境，只要大方说话就会抵达；当我们还在蹒跚学步时，风驰电挚般驰骋在绿荫操场就是未知之境，只要不怕吃苦就会抵达；当我们还在唱歌儿歌、骑着小四轮时，撒手骑自行车、麻溜滑滑板车、从容开汽车便是未知之境，只要勇敢尝试就会抵达；当我们还在手脚并用算加减时，代数、几何等深奥数学便是未知之境，只要开动脑筋沉潜其中就会抵达……岁月悠悠，成长悄然，当人生的未知之境铺满璀璨，勇气、志气与智慧自然会联结成生命无垠处的万丈寰宇。（郑燕芝老师）

;练习：请运用阅读材料（五），联系课内素材，完成??下练习。（每处不少于50字）

发展之途也是不断抵达未知之境的历程，正如太空之旅见证航空事业的发展。当诸葛亮走出南阳诸葛庐，在风云变幻的未知之境里，他勤勉谨慎、运用智谋，为兴复汉室鞠躬尽瘁；当焦裕禄走进兰考县，严重的内涝、风沙、盐碱让人触目惊心，兰考的未来就是一个巨大的未知之境，焦裕禄毫不退却，用自己的生命铸就了亲民、爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神；当火车开进大山深处的台儿沟，清纯如玉的山里姑娘，接触到了山外精彩的未知世界，带着紧张、兴奋、无奈、惶恐，台儿沟勇敢面对、大胆追求，大踏步走在文明进步的大道上。未知之境无穷无尽，勇敢探索的发展路上，我们将变得愈加强大、愈加充盈、愈加坚定。（《阅读材料》（五）之《课内素材集锦》）;二、领域请用教材里的素材填写以下句子。

政治：

于社会发展而言，探索未知之境，有助于各领域水平扶摇直上，让漫漫且修远之发展路行稳致远。政治路上，王安石于强国的未知之路中勇探前路；毛泽东在持久的中日战争的未知之境中探索出全民抗战的新作法；马克思、恩格斯在社会发展的未知领域开创了共产主义道路。

;二、领域请用《阅读材料》（四）（五）的资料填写以下句子。

科技：

钱学森勇敢探索，在航空技术工程、工程控制等未知之境为人类科学事业发展作出了开创性贡献；

探界者钟扬：

探界者钟扬辛勤奔忙在教育、教学、研究、科普的未知领域里，严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的巨大生命风险都没有阻挡他奋进在青藏高原上的脚步，他和他的团队用基因拯救国家，用种子造福苍生……

体育：奥运冠军们突破一个个未知之境

中国选手郑钦文突破极限以2-0的比分战胜世界排名第一的波兰选手斯维亚特克晋级决赛，并于8月3日以2比0战胜克罗地亚选手维基奇，夺得女单冠军，创造历史，在网球竞技的未知之境，郑钦文成为笑傲巅峰的最强者。……

;三、境界

1.释迦摩尼努力探寻解救世人之法，在“佛”的未知领域里搜寻答案

2.王安石游览褒禅山，明悟“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”的人生道理，此思想境界为之前所未知。

3.苏轼：

苏轼到黄州这个未知之境，他悟出了“人生如梦”“也无风雨也无晴”“一蓑烟雨任平生”的道理，面对人生风雨，他泰然处之，把别人眼中的苟且，活成了自己的潇洒人生，抵达了豁达从容看云卷云舒、花开花落的未知境