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选修6环境保护复习资料〔一〕

【解题方法荟萃】：

一、解答有关环境问题的思路

1．环境问题的类型、表现与分布

首先从题目所给的图、表、文字等判断出环境问题是什么，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，它的表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。

2．成因分析

环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因，明确成因，有助于环境问题的解决。

3．后果与危害

对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会产生的影响都要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加强对地理环境、人类的生产生活产生重大的影响等。

4．解决的措施和建议

针对环境问题的原因、危害提出有针对性地解决措施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养和训练。

注意：(1)在分析环境问题的产生原因时，往往对人为原因高度关注，而无视自然原因的分析，自然原因分析要注意以下几方面：

①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。

②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。

③水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。

(2)对于环境问题的防治对策，可针对不同的环境问题采取不同措施

①污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等到达目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。

②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。

③资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。

【学以致用】

1、读山东省地形简图，答复以下问题。

(1)说出甲、乙两地不合理的农业活动及其引发的主要环境问题。

(2)请你针对其中一种环境问题，提出解决对策。

2、(2012·福建文综)以下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。读图答复以下问题。

(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异，并从气候角度说明其原因。

(2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。

3、(2012·课标全国卷)阅读图文资料，完成以下要求。

近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙(见以下图)。

(1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。

(2)提出保护城市水源地应采取的措施。

4、霾〔mái〕，空气中因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。图11为广州地区雾、霾日的长期变化趋势图。读图答复以下问题。

图1

图11

〔1〕简述自1954年—2006年广州地区雾、霾天日数变化的主要特点。〔6分〕

〔2〕逆温是指对流层中出现的气温随高度增加而偏高的现象。简要分析逆温条件下更容易形成霾天气的原理。〔4分〕

5．【环境保护】〔10分〕材料一：以下图四城市是我国各地区城市污染的典型代表，图中反映近几年来四地API〔空气污染指数〕随季节的变化图。

材料二：今年我国北方地区经历的严重的雾霾天气，北京在1、2月份有30天严重的雾霾天气。今年的雾霾天气相比拟往年，除了自然原因之外，与人类活动也有密切关系。

〔1〕据材料一分析，我国空气污染状况的时空分布。〔4分〕

〔2〕据材料二分析，我国北方今年冬季雾霾天气严重的人为原因。〔6分〕

选修6环境保护复习〔一〕答案

1、【解析】〔1〕甲乙两地不合理的农业活动及引发的问题根据地理位置分析说明。〔2〕提出解决的措施要因地制宜。

【答案】〔1〕甲地：平原地区不合理灌溉，造成土壤盐碱化；乙地：低山丘陵地区植被破坏，造成水土流失。

〔2〕土壤盐碱化：加强农田水利建设；改善排灌条件；推广节水技术；增施有机肥，改进土壤；推广耐盐耐旱优良品种。水土流失：退耕还林还草；工程措施保持水土；禁止滥垦乱伐；开展经济林，提高经济效益。

2、【答案】〔1〕地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物的比重南方多于北方。

原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多，产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。

〔2〕堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。

3、〔1〕水环境污染严重；城市需水量增加。

〔2〕控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等