32.信息资源组织与管理课程设计教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《信息资源组织与管理课程设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

信息资源组织与管理课程设计

课程名称

CurriculumDesignofInformationResourcesOrganizationandManagement

课程代码0101810课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人李运蒙

课程团队邓祥明、张梦华、吴东武

授课学期5学分/学时1/16

理论实验实训

0016

学时学时（含上机）

课内学时16

实习0其他0

适用专业信息管理与信息系统

授课语言中文

先修的主要课程：信息资源组织与管理。

对先修的

先修的知识点和能力、素质基础如下：信息资源组织与管理的基本理论

要求

和方法。

后续的主要课程：ERP原理和应用。

对后续的对ERP原理和应用提供的知识点和能力、素质基础如下：信息资源的内

支撑容获取、管理和运用的基本方法，设计信息资源管理的基本方案以及运用计

算机技术实现管理方案。

课程思政在课程讲解过程中，有机融入认识论的观点，理论学习与实相践结合，

设计用认识论观点指导学习过程。

创新创业

设计选题结合生产实际完成，支持创新创业项目建设。

教育设计

课程定位：本课程是为信息管理与信息系统专业开设的核心专业课

程。该课程从资源的视角对信息和信息管理的概念进行的阐述和解释，

帮助学生形成信息是一种重要资源的观念。课程设计主要学习通过信息

源来获取信息、组织和存储信息、分析信息（数据挖掘）和简单信息资

源管理系统的设计等内容。

课程简介

核心学习结果：本课程设计学习目的是配合信息资源组织与管理课

程，通过实践设计的方式，促进培养学生如下能力与素养：1）掌握信

息资源管理的相关应用技术，并能够实现简单的信息资源获取、管理与

应用；2）发现信息资源潜在价值和实现信息资源价值的初步能力；3）

从事信息管理工作的严谨细致和吃苦耐劳的工作作风。课程主要通过相

1

关的网络信息源内容的获取、管理与应用完成设计，将信息资源管理知

识、实用技术和创新应用紧密结合，通过实际操作和深入思考加深对课

程的理解。

主要教学方法：课程在实验室进行，采用多媒体设备进行讲解，布

置设计内容，辅导学生上机设计。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课