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富饶的大海两、三位数乘一位数进位乘法(一)
教学目标1.学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简
便写法熟练计算。
2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,
对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。
3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,
热爱大海,增强保护大海的意识。
教学重点学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写
法熟练计算。
教学难点加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题
做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。
教具准备课件
教学步骤
一、复习导入
1.学生回忆上节课学习了哪些内容?
2.在竖式计算时应注意什么?
3.火眼金睛辩对错(自主练习3)
学生独立判断,并将正确算式写在练习本上,然后全班交流。
二、自学新知
出示情景图,解决问题:
(1)3笼能装多少只扇贝?学生列式:125×3=
①估算
②迁移两位数乘一位数进位乘法竖式,自学三位数乘一位数竖式。
指名板演,学生评价。
提醒:竖式计算时要注意什么?
(2)观察情景图,还有哪些信息提出的问题没有解决?
①4袋虾饲料,每袋41千克,一共多少千克?
②一笼养8只螃蟹,112笼共多少只螃蟹?„„
学生独立解决,集体订正。
三、巩固练习1.先估一估,再算一算。(自主练习1)
315242
×3×4
2.火眼金睛辨对错(自主练习3)
216
×13
————
648
3.先估算,再笔算(自主练习4)
219×4512×42×283316×3
学生独立在练习本上完成,可指名板演,集体订正
4.游戏:玩一玩,算一算(自主练习6)
以小组为单位,互相出题,先估算,然后笔算。
5.有趣的动物世界。(自主练习5)
师带领学生读题,然后根据已有条件,提出相应的数学问题,再解决。
6.在()里填上“>”“<”或“=”(自主练习7)
学生独立在书上完成,然后集体交流订正,说出判断的方法。
7.自主练习8:每行312棵,种了4行,一共种了多少棵?
学生独立完成,集体订正。
8.回答问题(自主练习9)
观察统计表,计算回答提出的问题。学生可以独立完成。
9.自主练习10
小组合作分析读懂题意,寻求正确的解决策略,然后全班交流。
四、教学小结
教学反思:
书上的练习比较少,在完成书上练习的基础上要加大练习的数量,使学生熟练掌
握。
用竖式计算乘法时要注意:
1、乘的顺序。从个位起,用一个因数一次乘另一个因数每一位上的数。
2、积的位置及进位。哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
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