【卷12】专项素养巩固训练卷（四）跨学科专题（后附答案解析）-2023-2024学年九年级道德与法治下册新课标测试（统编版）.docxVIP

2023～2024学年下学期九年级道德与法治新课标测试

专项素养巩固训练卷(四)

跨学科专题

一、选择题(共12小题,每个小题只有一个正确的选项)

1.【跨学科·历史】(2023浙江嘉兴、舟山中考,19,★☆☆)下图是某同学在研究性学习中收集的历史资料目录。据此推断，他研究的主题最有可能是 ()

A.两极格局的形成与解体 B.世界多极化趋势的发展 C.二战后世界格局的演变 D.冷战对峙局面的形成

世界反法西斯同盟的协同合作是反法西斯战争胜利的关键。据此回答2－3题。

2.【跨学科·历史】(2023浙江宁波中考改编,13,★☆☆)下列史实能佐证上述材料观点的是 ()

①欧洲第二战场的开辟 ②莫斯科保卫战的胜利 ③欧洲战争策源地形成 ④中国远征军入缅作战

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3..【跨学科·历史】下列对“世界反法西斯战争”的认识正确的是 ()

①中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分

②中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界主战场

③中国人民抗日战争得到了国际社会广泛支持

④正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终取得胜利

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.【跨学科·语文】由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望。下列与之有异曲同工之妙的是 ()

①天下之人，熙熙皞皞，皆相视如一家之亲 ②“罢黜百家，独尊儒术”“德主刑辅”

③和而不同，兼收并蓄 ④“亲仁善邻”“协和万邦”

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

5.【跨学科·历史】(2023浙江衢州中考,19,★☆☆)2023年2月,中国正式发布《全球安全倡议概念文件》，旨在走出一条结伴共赢的全球安全新道路，目前已获80多个国家和地区组织的支持。该文件的发布 ()

A.解决了当今世界霸权主义和强权政治问题 B.体现中国是建立国际新秩序的决定性力量

C.表明中国致力于推动构建人类命运共同体 D.说明各国已经消除矛盾并形成利益共同体

仔细阅读下图，据此回答6－7题。

6.【跨学科·地理】上图反映出人类发展进程中面临的问题是 ()

A.人口增长过快 B.粮食短缺 C.环境恶化 D.贫富分化加剧

7.学【科地理】上述图片启示我们要 ()

A.坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

C.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 D.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

8.【跨学科·历史】2022年10月17日,联合国开发计划署(UNDP)在线发布了《2022年全球多维贫困指数》报告，报告指出，在涵盖111个发展中国家的61亿人口中约有12亿人生活在贫困中(日均生活费低于1.90美元)，占61亿总体人口的19.1%；这12亿人口中，约有5.93亿人口是18岁以下的儿童，贫困人口最多的发展中地区是撒哈拉以南非洲(近5.79亿)，其次是南亚(3.85亿)。这说明 ()

A.扶贫问题已经成为当今世界的主题 B.发展中国家无法解决自身发展问题

C.争取国家独立是摆脱贫穷的唯一途径 D.改变不合理的国际政治经济秩序刻不容缓

9.【跨学科·历史】(2023江苏金湖三模,10,★☆☆)新华社报道称:“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起极限制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”由此可得出 ()

A.美国及其盟友强于俄罗斯 B.经济全球化受到冲击

C.俄乌冲突冲击了两极格局 D.政治多极化趋势加强

10.【跨学科·历史】下表是某单元的课时与内容规划,据此可知最适合本单元的主题是 ()

单元主题：

课时1

经济全球化的潮流

课时2

联合国和世界贸易组织

课时3

多极化趋势的发展

课时4

“信息时代”的到来

A.资本主义的新变化 B.战争与和平的交替 C.殖民体系走向崩溃 D.和平与发展的世界

11.【跨学科·物理、历史】下面是二战后世界格局变化示意图。对该图解读正确的是 ()

A.联合国的成立增加了动力F1 B.不结盟运动的兴起增加了阻力F2

C.两极格局形成增加了动力F1 D.欧洲共同体的建立增加了阻力F2

12.【跨学科·数学】(2023内蒙古呼和浩特中考改编,20,★★☆)产业微笑曲线(如下图)是一条微笑的嘴型曲线。它反映了在产业链中获利更多体现在两端，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对我国发展的启示有 ()

①落实科教兴国战略、人才强国战略 ②弘扬以改革创新为核心的时代精神

③优化分配机制，缩小收入差距 ④增强风险意识，解决新矛盾新挑战

A.①② B.①③ C.