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2020年1月下半月刊

临沂大学创建国家A级旅游景区研究

田素娟陈磊于梦雪魏可慧刘莉莉胡慧琴

在文化和旅游日趋融合的背景下，旅游的文化内涵向纵深方向延展。高校作为文化氤氲富集之

地，若以旅游之形承载文化之魂，将校园创建为景区，既是对旅游本质的诠释，又是对高校资源的有效

利用。本文以临沂大学为例，通过实地调查、问卷调查等方式，总结临沂大学的优势与不足，分析大学

景区创建的重要性、可行性和风险性，并提出相关对策。

一、临沂大学建设开发现状计而成，校内图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心皆为亚洲

临沂大学文化积淀深厚，学校前身为抗大一分校，身在革高校单体建筑面积最大的建筑之一，基础设施条件居国内高校前

命老区，学校传承红色基因，有着鲜明的革命文化烙印；学校建列。校内指示标识、公共休息设施、小型商店等满足游客基本需

校近80年，历来重视创业，获得多项科研奖励，创新文化气息浓要，红色影院、溯园、博物馆、心湖、高尔夫球场、体育馆、中

郁。对于建设景区而言，学校有着浓厚的文化氛围。央绿地等旅游景点，已有无障碍通道、医疗站点、安保团队可部

临沂大学自然环境优越。学校建设已久的图书馆、博物馆、分满足旅游安全需要，校内国际交流中心和校外周边的酒店宾馆

钟楼、剑桥、心湖、“四合院”等，都别有一番风貌。新增建的提供给游客便捷的食宿条件。上述条件满足了景区创建的基础设

曦之湖、溯园、体育场商业街，改善的校园餐厅等增添了学校的施的部分要求。

生机与活力；校内花草种类数不胜数，各个季节风景宜人，尤其3.学生有参与景区创建意识

是春意临大吸引了许多社会人士前来观赏。临沂大学作为“山东省应用型人才培养特色名校工程”重点

二、临沂大学在校学生意向分析建设大学，致力于培养基础理论扎实、富有创新精神和创业能力

2019年10月18日-2019年10月22日，课题组全体成员利用周的人才，在创新创业建设上持之以恒：高举沂蒙精神大旗构建红

末及课余时间，在临沂大学餐厅、图书馆、快递点、体育场等色创新创业育人体系，与临沂市人民政府共同构建“城-产-教”

人流密集区随机发放调查问卷，征集在校大学生关于校园创建融合发展机制，开发教学改革重点项目“全域旅游导向下的创新

景区的意见，共发放230份问卷，回收有效问卷210份，问卷有创业型人才培养模式构建与实践”，密切关注本校学生“全国大

效率91%。统计发现：仅有20%的同学了解部分校园景区建设的学生创新创业大赛”。问卷调查结果显示，60%以上的大学生希

案例，94%的同学对临沂大学创建旅游景区呈积极态度，并且有望参与校园景区运行。

71%的同学表示愿意参与临沂大学景区的规划和运营中；大一学4.学科建设储备景区建设人才

生普遍认同临沂大学的自然环境和学术氛围，8%的高年级学生认临沂大学设68个本科专业，涵盖了文学、理学、工学、艺术

为临沂大学的环境还有相当大的提升空间；77%的同学担心校园学、教育学、法学、经济学等专业学科，各专业的学生都能在景

景区的创建会影响正常教学秩序；大部分同学认可学校已有的基区建设中发挥创造性：计算机专业的学生可以在智慧旅游上崭露

础设施建设的优势，但同时表示出对学校知名度低、吸引力不足头角，园林、美术专业的学生可以在景区美化改造上建言献策，

的担心；在创建景区最大好处这一问题上，提高学校知名度、发传媒专业的学生可以利用传播媒介在景区营销上施展拳脚，法律

挥高校服务社会的职能以及拓展学生的视角等几项选择上学生意专业的学生可以在维护景区建设规范性上保驾护航，文学、历史

见统一，表示认同