第一章声现象基础练习题（含解析）2024-2025学年苏科版八年级上册物理.docxVIP

第一章声现象基础练习题

一、单选题

1．下列关于声现象的说法，正确的是（）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同

B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C．敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑在跳动，说明声音是由物体振动产生的

D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

2．下列有关声现象和电磁波说法正确的是（????）

A．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的

B．吹笛子时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

3．在公共场合不宜高声喧哗。以下措施中，与这种控制噪声方法相同的是（）

A．中高考期间，考场附近的建筑工地要停止施工

B．球高架道路两旁建隔音墙

C．在飞机旁工作的人员佩戴耳罩

D．剧院的墙凹凸不平

4．音乐课上，同学们高声齐唱歌曲《我和我的祖国》，这里的“高声”是指声音的（????）

A．音调高 B．音色美 C．频率大 D．响度大

5．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”关于诗句中的声现象，下列说法正确的是（）

A．鸟声是由液体振动发出的 B．风声是由固体振动发出的

C．鸟声是由固体振动发出的 D．雨声是由气体振动发出的

6．下列属于从传播环节防治噪声的是（）

A．高架道路两旁建隔音墙 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵

C．城区道路口安装分贝仪 D．教室内请勿大声喧哗

7．如图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（）

A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声 D．阻断噪声的传播

8．如图是2023年我校春季运动会上激烈的比赛场景，老师和同学们为运动员呐喊助威，展现了团结一致、奋勇拼搏的精神。下列关于其中包含的物理知识的说法正确的是（）

A．观众主要依据音调区分老师和同学们的声音

B．震耳欲聋的呐喊助威声属于噪声

C．震耳欲聋的呐喊助威声是由老师和同学们的声带振动产生的

D．体育场周围种有一排排的树木是为了在声源处减弱噪声

9．小华听到室外打动心弦的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小阳在唱歌。”小华的判断主要依据了乐音三要素中的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅

10．2024年3月23日，常州市长荡湖音乐节请到了许多有名的歌手现场演唱。下列说法不正确的是（????）

A．歌手发出的声音是由声带振动产生的

B．现场音响附近感觉震耳欲聋，说明声音能够传递能量

C．在现场的听众听到歌声，主要是通过空气传播实现的

D．有一位歌手演唱中飙了海豚音，这是提高了声音的响度

11．一个足够长的装满水的钢管，在钢管的一端用锤子敲击一下，在钢管的另一端可以听到几次声音（）

A．1次 B．2次

C．3次 D．听不到声音

12．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷鬃毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音利用方式与电动牙刷的声音利用方式不同的是（）

A．利用超声波清洗眼镜

B．利用超声波清洗钟表

C．利用彩超观察胎儿的生产情况

D．利用超声波为结石患者击碎结石

13．2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。下列说法正确的是（）

A．悦耳的琴声是由空气振动产生的

B．琴声可以在真空中传播

C．琴弦被拨动的振幅越大，发出声音的响度越大

D．琴声在空间站里传播速度是3.0×108m/s

二、填空题

14．如图所示为我国古代的乐器——编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟而产生的；诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼能听到水面上人的喊话声，说明体可以传声。

15．2017年乌鲁木齐市创建全国文明城市，市区里种植大量的树木可以在减弱噪声（选填“声源处”，“传播过程中”或“人耳处”），从而使我们的生活环境更安静；

16．特种兵作战时穿着消音靴。作战消音靴是在处减弱噪声，他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过传到战士们的耳中。

17．2023年5月4日在大理举办了“三月三”情歌会，身着白族服装的男女老少载歌载舞走进主会场，婉转悠扬的曲调由远及近，歌会现场热闹非凡。其中“曲调由远及近”，是声音的发生了变化，通过声音的可以判断演唱者是谁。

18．阅读下列两篇短文，按要求完成后面提出的问题；

A．如图把八只同样的玻璃瓶盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打瓶子，可以发现从左至右声音的音调逐渐，发声体是。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理；

B．如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调