【人教版一年级数学上册第6单元 11-20各数的认识】第1课时《 11～20各.pdf

人教版一年级数学上册第6单元11-20各数的认识

第1课时：11～20各数的认识

一、教学目标

1.让学生认识数字11至20，能够正确书写和念读这些数字。

2.通过数字卡片游戏等活动，帮助学生巩固对11至20数字的认识和

记忆。

3.引导学生了解11至20之间的大小关系，能够比较大小。

二、教学重点

1.让学生掌握11至20这些数字的书写和念读。

2.帮助学生理解11至20之间的大小关系，能够灵活运用。

三、教学准备

1.数字卡片：包括数字11至20的卡片。

2.知识点总结表：供学生复习查看。

3.游戏道具：用于数字卡片游戏。

四、教学过程

1.导入活动

教师出示数字卡片，让学生认识数字11至20，并进行念读。引导学生参与快

速认识游戏。

2.学习活动

1.让学生分组，每组派代表上台背诵11至20的数字顺序。其他学生

可以帮助纠正。

2.通过数字卡片游戏等，巩固11至20数字的书写和念读。

3.拓展活动

1.让学生两两合作，比较手中数字卡片的大小关系，尝试用语言描述大

小关系。

2.让学生完成练习册上相关练习题，检验学生对11至20数字的掌握

情况。

4.结束活动

进行小结，教师强调11至20数字的重要性，鼓励学生加强练习。

五、课堂练习

1.请同学写出数字17的念读。

2.请同学比较数字15和数字19的大小关系。

3.请同学用手势表示数字13。

六、课后作业

1.完成练习册上关于11至20数字的练习题。

2.复习11至20数字的书写和念读，做到熟练掌握。

通过本节课的学习，相信同学们已经对数字11至20有了更深入的认识。希望

同学们能在接下来的学习中更加自信地运用这些数字。