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地理教研室工作总结

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地理教研室工作总结

地理教研室工作总结

一、加强理论学习，提高思想认识

新地理课程标准提出了新的理念，贯彻了以学生为本的原则，更加关注对学生终身发展有用的地理，这就要求地理教师不仅具有渊博的专业知识，而且要有不断提高自身业务水平的意识，以跟上时代的要求。同时，在地理教学中坚持对地理教学的理念、内容、方法、策略、手段和评价进行反思性的研究与探索，以适应新课程改革的需要，符合素质教育的要求。

二、扎实做好地理教学常规工作

(1)教学计划：

学期初，地理备课组成员共同制定了学科教学计划，安排好教学进度，做到教学进度与教学内容的协调一致，不随意超或滞后教学进度。

(2)备课：

备课是上好课的前提，也是提高课堂教学质量的关键之一。为此，在备课前，我们先进行集体研讨，对本节的教学目标、重点、难点、教学方法等进行研讨，以确定适合的教学方法。在每次上课前，认真钻研教材、教参，写好教案，既备教材，又备学生。虚心向其他老师学习、请教，做到多听汇报课，多参考教案。

(3)上课：

树立以全面提高学生素质为核心的教育观念，以启发式教学为主，充分利用多媒体等教学工具和现代教育技术，注重教学过程。坚持试上校内公开课，请同组老师指导点评。这学期每一周坚持进行一次组内常规听课和集体备课活动。每位老师每学期上好一堂教学研究课。在课堂上关注全体学生，努力做到信息反馈到位、科学调控进程、授课到位、点评到位；努力探索尝试“自主学习——探究学习—合作学习”的理想教学模式。

(4)作业与批改：

坚持布置适量的作业，作业难度从大多数学生的实际出发，进行分层作业，并做到有针对性、有层次性。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重要地方和典型题目尤其细致。对结果及时反馈。

(5)辅导：

做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业较为严重。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，同时，不断加强课后辅导工作。从中自习和课外辅导都积极和任课老师配合好，全面了解学生的学习现状，追求课堂效率的有效手段之一。尤其要加强学习困难学生的学习辅导工作。

三、充分发挥教学研究职能

(1)坚持开展教研活动：继续坚持每周的教研活动制度。活动有专题，有计划、有记录、有实效。大家相互听课、评课、交流探讨教学疑难问题。本学期开展公开课活动共计30余节。通过听课、交流进一步总结提高认识和水平。本学期公开课的主要内容是：新课程理念下的地理课堂如何处理好师生互动与学生自主学习；如何更有效地提高小组合作学习的有效性；如何使多媒体更好的服务我们的地理课堂等专题研讨。此外，我们还利用活动时间学习一些教学文章、教学案例等材料，为平时的教学服务。从而也提高了自身的业务素质和理论水平。此外还积极参加学校组织的其它活动。

(2)积极探索开展活动形式多样的教研活动：本学期我们教研组开展了一些活动如集体备课、组内公开课、学生座谈会等。这些活动都大大推进了教育教学改革的进程。使教师认识到自身的不足和存在的问题。也大大提高了教师的业务水平和工作热情。使大家能明确自身的不足并加以改正。从而为下学期的教育教学工作打下良好的基础。

四、存在问题及改进方法

在教学中对学生的要求过于严格，对学生的能力估计不足，导致学生思维压力过重而影响教学效果；部分学生基础较薄弱，影响教学效果；课堂教学方法的改进尚未能深入开展等原因导致教学效果不是很理想。今后的教学要进一步提高课堂驾驭能力、学生会管理能力；注意学习方法和学习习惯的培养；注意提高课堂教学质量；探索高效课堂建设之路。由于水平有限很多问题还处在尝试阶段没有经验可谈、但是我们会继续前进不断改进教学方法更好的提高教学质量力争在新的学期里把本组工作做得更好并且有所创新在今后的工作中要戒骄戒躁不断总结经验吸取教训创造性的开展工作力争取得更大的成绩对地理学科的教学质量有一个新的突破进而提高自己的教学质量力争取得更好的成绩而努力工作！

总之在今后的工作中要进一步管住学生加强学生的管理方法；进一步提高自身的理论水平和教学经验更好的做好自己的本职工作进而使我们的教学上一个新的台阶！

地理教研室工作总结

一、工作目标完成情况

本学期，我们地理教研室根据学校和市教研室的工作要求，以深化课程改革和提升课堂教学质量为重点，扎实开展教育教学研究和工作，全面完成了各项任务。具体来说，我们主要完成了以下几项工作：

1.认真组织了常规教研活动。本学期，我们组织了多次常规教研活动，包括集体备课、听课评课、讲座等活动，这些活动得到了学校和教师们的好评。

2.积极开展了对教师的培训工作。我们组织了多位教师参加了市教研室组织的各种培训活动，提高了他们的专业素质和教学水平。

3.深入推进了课堂教学改革。我们积极推广“先学后教、当堂训