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2011年本科教学质量报告

二O一二年十二月

目录

1．学校概况

2．本科教育基本情况

2.1人才培养目标

2.2专业设置

2.3学生人数及招生

3．师资与教学条件

3.1师资队伍及教授为本科生上课情况

3.2校舍及建筑

3.3教学经费

3.4教学科研仪器设备

3.5图书和信息资源

4.教学建设与改革

4.1专业建设

4.2人才培养模式改革

4.3人才培养方案

4.4课程及教材建设

4.5实践育人

4.6毕业设计（论文）工作

5.质量保障体系

5.1人才培养中心地位落实情况

5.2教学管理规章制度

5.3教学质量监控体系

5.4教学评估体系

5.5教学激励制度

6.学生学习效果

6.1应届毕业生毕业情况

6.2创新精神与实践能力

6.3体育

6.4学生学习满意度

6.5应届毕业生就业及用人单位满意度

7．特色发展

7.1依托三峡，突出水电，打造学校品牌

7.2注重实践，强化能力，培养应用型人才

8．需解决的问题

8.1高层次人才队伍建设需要加强

8.2办学条件有待进一步改善

三峡大学2011年度本科教学质量报告

1.学校概况

三峡大学位于世界水电之都、旅游名城湖北省宜昌市，是经国家教

育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000

年6月29日合并组建而成，有近九十年的办学历史。学校目前是国家

水利部和湖北省共建大学、国家博士学位授予权立项建设单位、原国家

211“工程”建设大学，是湖北省重点建设大学。

三峡大学占地面积3787亩。设有26个学院、81个科研机构，有

各类教学实验（实训）中心17个，包含功能实验室128个。其中，建

有湖北长江三峡滑坡国家野外科学观测研究站1个，三峡库区地质灾害

教育部重点实验室1个，三峡库区生态与环境教育部工程技术研究中心

1个，湖北省重点实验室4个（防灾减灾、水电工程施工与管理、机械

设备设计与维护、天然产物研究与利用），原国家电力公司重点实验室2

个（水电站仿真、岩土工程研究中心），省级工程中心2个，国家中医

药管理局中药药理（肿瘤）科研三级实验室1个，湖北省高校人文社科

重点研究基地2个（三峡文化与区域经济社会发展研究中心、水库移民

研究中心）；省级以上实验教学示范中心7个。

学校有60个本科专业，涵盖理、工、医、文、管、经、法、教、

艺九大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10

个；现有2个在建博士学位授权一级学科；20个硕士学位授权一级学科，

涵盖130个硕士学位二级学科，其中有4个省级重点一级学科，25个

省级重点二级重点学科，4个湖北省优势与特色学科。

目前，学校已成为水电特色与优势比较明显、综合办学实力较强、

享有一定社会声誉的综合性大学。学校中长期发展目标是建设“水电特色

鲜明的高水平综合性大学”。

2．本科教育基本情况

2.1人才培养目标

学校坚持将人才培养作为学校根本任务，高度重视本科教育质量，

遵循高等教育教学规律，全面落实“以人为本”的教学理念。以知识培养

为基础，能力增强为核心，素质提升为宗旨，面向水利电力行业和地方

社会经济建设发展服务，培养具有宽广的知识结构、深厚的人文底蕴、

扎实的专业知识、较强的社会实践能力和创新意识以及强烈的社会责任

感的高素质、强能力、应用型人才。

2.2专业设置

学校按照“内涵建设、特色发展、质量提升”的发展思路，遵循“规模、

结构、质量、效益”协调发展的方针，形成了涵盖理、工、文、医、经、

管、法、教、艺九大学科门类的专业体系。2011年共有60个本科专

业招收本科生。具体专业和门类见表1。

表1本科专业一览表

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