2024-2025学年江苏省连云港市赣榆区高一上学期11月期中物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024—2025学年度第一学期期中学业水平质量监测

高一年级物理试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

考生答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5mm黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5mm黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分，每题只有一个选项最符合题意。

1.1月22日，浙江大部分地区迎来了2024年第一场雪。关于雪花下落的过程，下列说法正确的是（）

A.雪花很小，一定可以看成质点

B.雪花位移大小一定等于路程

C.在无风环境雪花做自由落体运动

D.要研究雪花的运动必须先选定参考系

【答案】D

【解析】A．质点是一理想化模型，无论物体质量大小，体积大小。只要在研究的问题中处于次要因素，都可以看做质点，雪花虽很小，能否看成质点，要看对雪花下落研究的问题性质决定，因此不一定可以看成质点，A错误；

B．雪花质量很小，在下落过程中受到重力和空气阻力作用，因此雪花的运动轨迹不一定是直线运动，所以雪花位移的大小不一定等于路程，B错误；

C．在无风环境中，雪花除受重力作用外，还有空气阻力作用，因此雪花不是做自由落体运动，C错误；

D．由运动的相对性，要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，因此要研究雪花的运动必须先选定参考系，D正确。

故选D。

2.如图所示，AB为直角三角尺，C为半圆形量角器，D为矩形刻度尺，质量分布都是均匀的，把这些物体分别用细绳竖直悬挂，静止时所处的位置符合实际的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】悬挂的物体静止时，所受的重力与细绳的拉力是一对平衡力，当物体用绳子悬挂时，其绳子的延长线必过物体的重心，对于质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心。

故选B。

3.2024年巴黎奥运会中国队再创佳绩，下列有关蹦床运动项目的说法正确的是（）

A.运动员对蹦床的压力是由蹦床形变产生的

B.蹦床对运动员力和运动员对蹦床的力是一对平衡力

C.运动员从接触蹦床到离开蹦床的过程中，蹦床对运动员的弹力先变大后变小

D.蹦床发生明显形变是因为运动员对蹦床的力大于蹦床对运动员的力

【答案】C

【解析】A．运动员对蹦床的压力是由运动员的脚底发生形变产生的，故A错误；

BD．蹦床对运动员的力和运动员对蹦床的力是一对相互作用力，大小总是相等，故BD错误；

C．运动员从接触蹦床到离开蹦床的过程中，压缩量先变大后变小，则蹦床对运动员的弹力先变大后变小，故C正确。

故选C。

4.跳台跳水是我国的奥运强项，从某运动员离开跳台开始计时，运动员（可看作质点）的v-t图像如图所示，以竖直向下为正方向，则由图可知（）

A.t1时刻该运动员开始进入水中

B.0~t2时间段该运动员做匀变速直线运动

C.t2时刻该运动员的位移最大

D.t3时刻该运动员已浮出水面

【答案】B

【解析】由图可知，0~t1时间内，速度为负，则运动员处于起跳阶段向上做匀减速直线运动，t1时刻运动员到达最高点，t1~t2时间内，运动员从最高点自由下落，所以0~t2时间内，运动员只受重力，加速度为重力加速度，运动员做匀变速直线运动，t2时刻运动员与水面接触，受到水面向上的作用力，运动员开始做减速运动，所以t2~t3时间内，运动员进入水中，在水中运动，t3时刻运动员到达水中最低点，运动员的位移达到最大。

故选B。

5.如图所示，粗糙的长方体木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，木块B受到一个水平向右的力F的牵引和A一起做匀速直线运动，则（）

A.B总共受到5个力的作用 B.A、B之间没有作用力

C.A受到一个向右的摩擦力 D.B受到地面施加的摩擦力小于F

【答案】A

【解析】BC．以A为对象，根据受力平衡可知，A受到重力和B的支持作用，A、B之间没有摩擦力作用，故BC错误；

D．以A、B为整体，根据受力平衡可知，B受到地面施加的摩擦力等于F，故D错误；

A．以B为对象，B受到重力、A的压力、地面的支持力、拉力F和地面的摩擦力作用，可知B总共受到5个力的作用，故A正确。

故选A。

6.如图所示的是用三根轻质细绳悬挂的一盆吊兰，三根轻质