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化学反应速率教学设计（优秀范文五篇）

第一篇：化学反应速率教学设计

化学反应速率教学设计

化学反应速率教学设计

一、教学设计1.教学目标：(1)、知识目标与技能

①、知道化学反应速率的定量表示方法，并进行简单计算。②、

体验实验测定某些化学反应速率的原理和常用方法。

③、通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、

生产和社会中有关化学反应速率的问题。

(2)、过程与方法

学习实验探究的基本方法，能够在猜想、探究、实验中完成化学

反应速率的定量表示方法，并进行简单计算及实验测定一些化学反应

速率的探究，培养学生观察能力、思维能力和实验能力。

(3)、情感态度与价值观

①、体验化学实验的喜悦，培养对化学反应研究的兴趣，增强学

生合作、求实精神。②、培养学生的比较分析思维品质。2.教材分析：

本单元内容是在高中化学必修2中对化学反应速率和限度认识的

基础上展开的。高中化学必修2从化学反应速率与反应限度两个方面

来帮助学生更深入地认识化学反应，使学生在解决一些简单的化工生

产问题时，体会化学理论学习的重要性。化学反应速率是本专题的开

篇，通过学习使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社

会中有关化学反应速率的问题。这部分内容是后面学习影响化学反应

速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向的基础。对学生的后续

学习有着深远的影响。

3.重难点

重点：化学反应速率的定量表示方法及计算难点：通过实验测定

某些化学反应速率。4教学准备

多媒体：化学反应速率课件

5、教学方法

引导、探究、讨论、交流等。

三、板书设计

一、化学反应速率

1、化学反应速率的表示方法：

2、数学表达式：

V==△C/△t单位：mol/（L·s）或mol/（L·min）

3、化学反应速率的应用——计算（1）“三段式”计算法（2）

规律

二、化学反应的速率的测量

1、原理

2、方法

3、实验2-1结论：

四、课堂巩固练习：多媒体投影

五、课后作业：教材P18第1～5题

荐上教版

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化

学

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第二篇：化学反应速率教学设计

化学反应速率

内蒙古包头市蒙古族中学化学组高宇

摘要

高二年级开始学习选修四的内容，化学反应速率是化学反应原理

当中化学反应的一个基础知识，在高一阶段必修II的时候就已经学习

过化学反应速率以及平衡的简单知识，所以在这一部分当中，我们只

需要简单的了解化学反应速率的一些关联。比如说化学反应速率当中

的规律：化学反应速率之比等于化学计量数之比；化学反应速率的表

示方法；化学反应速率的计算方法等等。

关键词：化学反应速率化学计量数自主学习限时训练

教学目标1.1知识与技能

了解化学反应速率的概念以及表示方法，通过实例进行总结化学

反应速率的规律及特征。1.2过程与方法

通过学案导入，以学生思考为主，教师引导为辅，进行教学。1.3

情感态度价值观

通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产

和社会中有关化学反应速率的问题。2学情分析

学生在复习本节课之前，已经系统的学习过化学反应速率的内容。

迫于知识繁杂、时间已久和新知识冲击等因素，大部分学生已经对化

学反应速率的知识遗忘，所以进行全新的导入是允许的。3教学过程

3.1教学准备

本节课教学准备需要学生在课程上与教师互动并完成教学内容，

主要以学生思考为主，教师引导为辅。3.2教学实施

3.2.1提出化学反应速率主导问题在我们的生活中，跑步、走步都

拥有速率；在化学世界当中，同样有对化学反应的速率，但我们之前

仅仅“快慢”来形容化学反应的速率。请思考化学反应速率和什么物

理量有关。

给予学生