2014溢泉小学学校教学工作总结 .pdfVIP

光禄学区溢泉小学年度第一学期学校工作总结

2015.1

光禄学区溢泉小学

年度第一学期学校工作总结

本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代

表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党

的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，

深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主

要工作汇报如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培

养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵

和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。本年度我校制定了《溢泉小学关于开

展“立良好师德，做育人楷模”师德主题教育活动方案》，开展了一系列师德教

育活动：全体教师签订了师德承诺书，组织教师认真学习了十八大文献和教育法

律法规，对照自己排查问题，写出了学习体会和反思，组织参加了师德演讲比赛

与师德征文活动，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求

教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校

采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了

几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知

心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；

二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补

课等。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他

内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高

了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度

大幅度提高。

二、做好德育工作

（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十

分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，

制订了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律

纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师

都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常

利用课间操和升国旗活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理

健康等教育。

三、抓好教师队伍的建设。

本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增几名教师，调入教师，对我校教

师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师

们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能

积极主动地完成各项工作。

四、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化

本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师

做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真

检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每两周进行一次教

学常规检查并及时通报检查结果。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，制定了常规检查标

准，将检查结果及时反馈给任课教师，及时的提出改进意见，不断完善和提高备

课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出

现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措

施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工

作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作

为学期结束教师量化