人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数教案教学设计.pdfVIP

人教版小学数学三年级上册第六单元多

位数乘一位数教案教学设计

第六单元多位数乘一位数

单元备课方案

单元导学

本单元的主要内容有：口算乘法、笔算乘法和解决问题。

多位数乘一位数是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中

的重要内容，也是学习多位数乘多位数的基础。通过这部分知识的学

习，一方面使学生基本掌握多位数乘一位数的计算法则，能熟练地进

行计算，并能选取恰当的策略进行乘法估算；另一方面，为进一步学

习多位数乘多位数打下基础。

在此之前，学生已经熟练掌握了表内乘法，能够正确地口算100以

内加、减法，在此基础上学习多位数乘一位数，能够准确领会教材的

层次和紧密衔接的用意，把握教材例题前后的联系。

备内容

多位数乘一位数

口算乘法(1课时)

整十数、整百数乘一位数；两位数乘一位数(不进位)

笔算乘法(7课时)

多位数乘一位数(不进位)；多位数乘一位数(不连续进位)；多

位数乘一位数(连续进位)；一个因数中间有0的乘法；一个因数末尾

有0的乘法；用估算解决问题；用乘、除法解决问题

数字编码(1课时)

邮政编码的结构和含义；身份证号码蕴涵的信息和编码的含义；给

学生编学号的方法

备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.能够比较熟练地口算整十数、整百数乘一位数和两位数乘一位数

(不进位)的计算方法。

2.能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，并说明估算

的思路。

1.经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，

掌握多位数乘一位数的计算方法。

2.能够应用计算方法解决实际问题。

1.能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的

能力。

2.培养学生学数学、用数学的意识。

备重难点

重点1.掌握口算乘法的计算方法。

2.掌握多位数乘一位数的笔算方法。

3.运用乘除混合运算解决简单的实际问题。

难点1.理解多位数乘一位数的笔算算理。

2.掌握连续进位乘法的笔算方法。

3.掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法。