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《机能实验学》教学大纲
课程名称：机能实验学
英文名称：MedicalFunctionalExperiment
课程编号：F087123011
学分：2
总学时/课内实践学时：64/64
课程性质：必修课程
开课单位：医学院药理学教研室
适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）
一、课程简介
机能实验学是课程整合改革所产生的一门整合课程，将生理学、病理生理学和药理学的实验内容进行了有机的融合，减少验证性实验，增加综合性和设计性实验项目，达到了应用型人才培养模式的要求。机能实验学作为一门整合课程，具有独立的课程体系和考核方式。机能实验学实现了多门课程间的交叉渗透，有利于培养学生的实验技能和综合分析问题的能力，进一步提高学生的创新意识、团队协作能力、实践动手能力和初步的科研能力。
机能实验学教学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，深入挖掘课程思政元素，在整个教学过程中寓德育于智育中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、课程目标
1.思政目标：坚持课程思政与理论知识无缝衔接的原则，使学生树立正确的人生观、价值观，以及“尊重科学、敬佑生命、救死扶伤”的医学精神。
2.知识目标：系统掌握动物实验的基本知识、机能学实验常用仪器的使用方法、机能实验学基本理论、动物实验基本操作技术。
3.能力目标：积极引导学生进行自主学习，培养学生终身学习的能力，提高学生的实践动手能力、团队协作能力、创新意识、科学思维方法和初步的科研能力。
三、课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对计算机科学与技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：
表1：课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1：
1-②掌握现代基础医学的基本理论和基本知识。
课程目标2
毕业要求2：
2-③能密切联系临床，具有独立分析问题、解决问题的能力。
课程目标2
课程目标3
毕业要求3：
3-④具有认真求是的科学态度。
课程目标3
课程目标1
四、课程教学安排
课程共有21项教学内容，具体安排如下。
表2：课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学时
学时小计
1
机能实验总论
培养学生树立正确的人生观、价值观，使学生具备“尊重科学、敬佑生命、救死扶伤”的医学精神、职业道德和社会责任感。
培养学生珍视生命，关爱实验动物，重视实验动物的福利伦理问题。培养学生团队协作精神和严谨的科学态度。
2
2
2
常用动物麻醉、颈部手术
8
8
3
传出神经系统药物对兔瞳孔的影响以及硫酸镁的中毒及解救
4
4
4
心脏收缩和心电图的时相关系
4
4
5
实验性肺水肿
4
4
6
传出神经系统药物对家兔血压和心率的影响
6
6
7
呼吸运动的调节
4
4
8
小鼠缺氧实验
4
4
9
心血管活动的神经体液调节
4
4
10
不同给药剂量对药物作用的影响
6
6
11
复制失血性休克模型及实验性治疗
6
6
12
不同因素对兔尿生成的影响
6
6
13
吗啡对小鼠咳嗽反射的抑制作用
6
6
合计
64
64
教学安排
总论
1.实验性质：机能实验学理论
2.实验目的与要求
=1\*GB2⑴掌握常用实验动物的捉拿、编号、固定方法、常用给药方法及处死方法。
=2\*GB2⑵了解实验动物选择、麻醉药物、生理代用液的一般知识。
=3\*GB2⑶了解机能实验学这门课的研究内容以及学习中的注意事项。
3.实验内容
=1\*GB2⑴讲授实验动物选择的一般知识：动物种属、特点和个体的选择。
=2\*GB2⑵讲授麻醉药物和生理代用液选择的一般知识：常用非挥发性麻醉药（氨基甲酸乙酯、戊巴比妥钠、盐酸普鲁卡因等）和挥发性麻醉药（乙醚）的特性和使用范围。任氏液、乐氏液、台氏液、克亨氏液、生理盐水的主要功能用途。
=3\*GB2⑶讲授动物捉拿及固定方法：蟾蜍、大小白鼠、家兔的捉拿、称重、编号和固定方法。
=4\*GB2⑷讲授几种常用的给药方法：兔与小白鼠灌胃法、兔耳缘静脉注射法。大小白鼠腹腔、皮下注射法等。
=5\*GB2⑸讲授实验动物的采血方法：尾部静脉、心脏、股动脉等采血方法。
=6\*GB2⑹讲授实验动物常用处死方法。
=7\*GB2⑺讲授机能实验学这门课的研究内容以及学习中的注意事项。
4.注意要点
=1\*GB2⑴捉拿实验动物手法要正确，避免被动物咬伤。
=2\*GB2⑵给药、注射时手法要正确。
实验一、家兔颈部手术
家兔颈部手术（一）
1.实验性质基本操作
2.实验目的与要求
=1\*GB2⑴掌握家兔麻醉、固定、气管插管的方法。
=2\*GB2⑵熟悉颈总动脉、迷走神经、颈交感神经和减压神经的查
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