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中班数学公开课教案

中班数学公开课教案（精选19篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案

是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪

些格式呢？以下是店铺帮大家整理的中班数学公开课教案，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

中班数学公开课教案篇1

活动目标：

1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法。

2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。

3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏

捷性。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备：

1、幼儿人手一份数量是3的图片。

2、PPT课件，小猫头饰一个，两个圈。

3、幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。

活动重难点

1、知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合

的过程。

2、在游戏中学习3的组成，体验同伴合作的快乐。

活动过程：

(一)导入活动。

教师出示小猫头饰，看，谁来了呀?

(二)学习3的组成。

1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，

还为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，

可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗?

2、出示PPT课件，幼儿自主学习3的分成。

师：我们先来看看有些什么好吃的?有多少?

幼：3只桃子。

幼：3个蘑菇。

幼：3条小鱼。

那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法

多，并用数字把每次的分法记录下来。

(评：通过让幼儿来帮助小猫给它的好朋友分好吃的，给好朋友小

兔、小猴这一任务，在活动一开始就使幼儿的角色一下子就转变了

过来，激发了幼儿学习的兴趣，激起了幼儿参与活动的热情。)

3、幼儿操作，教师指导。

4、你是怎么分的?请你用一句好听的话来说。(在PPT上展示幼

儿的分法)幼：我把3只桃子，1只桃子分给了小兔，2只分分给了小

猴。

幼：我把3条小鱼，1条小鱼分给了小兔，2条小鱼分给了小猴。

教师与幼儿一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念。

师：还有其他分法吗?

幼：我把3个蘑菇，2个蘑菇分给了小兔，1个蘑菇分给了小猴。

幼：我把3条小鱼，2条小鱼分给了小兔，1条小鱼给了小猴。

还有其他的分法吗?(没有了)

(评：具体形象的小动物角色，使幼儿有话可说，通过自己动手尝

试操作的事情，幼儿也较易掌握并表达出来。他们根据自己的喜好，

把数量为3的食物分给了小兔、小猴，从而掌握3分成2份有两种分

法，本环节充分体现了幼儿的自主性。)

教师小结

师：3分成两份有两种分法。幼儿一起念两种分法。

(评：在幼儿操作后发现了3的两种分法后，教师再小结，充分体

现了幼儿在前，教师在后的以幼儿为主体的新理念。)

师：请你来告诉大家，你是数字宝宝几，你找到的好朋友是几?

幼：我是数字宝宝1，我找到的是数字宝宝2，我们一起过了魔洞。

幼：我是数字宝宝2，我找到的是数字宝宝1。

老师或幼儿记录1和2合起来是3，2和1合起来是3，大家一起

学念。

(评：通过创设过魔洞这一情境，让幼儿变成数字宝宝，去找好

朋友过魔洞，再一次激起了幼儿的学习兴趣，又起到了生生互动的作

用。通过游戏幼儿知道了哪两个合起来是3，并会尝试着用一句好听的

话来表达出来。本环节转换自然协调，又充分注意到了动静交替，不

会让幼儿感到枯燥乏味，相反的是让幼儿体验到了成功的喜悦和与同

伴合作的快乐。)

活动延伸：

在区角活动中练习2、3的组成。

活动反思：

本次活动改变了以往数学活动中以教师教，幼儿学为主的教学

模式，创设了给小动物分食物与好朋友过魔洞等游戏情境，让幼儿

在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。整个活动过程，

通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了3分成两份有2种分法，知道

哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过