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三年级数学上册《学生预习学案》
第一单元《时、分、秒》
1秒的认识
预习指南:认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。体验较短时间,建立1秒及1分
(60秒)的时间观念。
1.想一想,填一填。
(1)钟面上有()大格,有()小格。
(2)时针走1大格是()时,走一圈是()时。
(3)分针走1小格是()分,走1大格是()分。
(4)时针走1大格,分针正好走一圈,是()分。
2.(教材第2页主题图)
(1)有些钟面有3根针,最细最长、走得最快的那根是()
针。
(2)秒针走1格是()秒,走一圈是()秒。
(3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是()秒,所以1分
=()秒。
3.认识不同类型的钟表上的“秒”。
“:”每闪一次是1秒。“:”左边的数表示时,“:”右边的数表示
分,右下角的数表示秒,电子表上显示的时间是()时()分
()秒。
4.体验60秒。
(1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动()下。
(2)到室外走一走,1分钟大约走()步。
(3)试一试,1分钟做()道口算题。
5.在括号里填上合适的时间单位。
课间操用时20()读一遍《静夜思》用30()每天在校8()
6.记录自己做完下面的事情所用的时间。
穿上外套跑50米
估计用()估计用()
实际用()实际用()
每日5×4=5×9=5×7=5×6=20+30=
口算5×2=5×5=5×8=5×3=45+10=
1
三年级数学上册《学生预习学案》
2时间的计算
预习指南:掌握时间单位的简单换算和求经过时间的方法,会进行一些简单的时间计算。
1.填一填。
1时=()分1分=()秒
2.认一认,连一连。
3.教材第4页例1。
1时是60分,2时就是()个60分,即60+60=120(分),所以2时=()分。
2时120分
4.教材第5页例2。
(1)借助钟面数格子。
①数小格。
从7:30到7:45,分针一共走了()个小格,即过了()分钟。
②数大格。
从钟面上看,分针从6走到9共走了()个大格,1个大格是()分,3个大格是
()分。
(2)计算。
到校的时刻-离家的时间=()
①离家时刻和到校时刻都是7时多,所以不用考
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