Unit 4 第1课时（教学课件）ParkA Lets talkLets play 四年级英语上册（人教PEP版）.pptx

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PartALet’stalkLet’slearn

英语（PEP）四年级上册

06

Summary

Learning

Objectives

学习理解

应用实践

迁移运用

1.在教师的帮助下学生能够在语境中掌握核心词汇bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom和句型Whereisshe?—She’sinthekitchen.Issheinthe…？Yes,sheis./No,sheisn’t.

2.掌握u-e在单词中的发音规则。

在教师的帮助下学生能够运用所学询问人物或物品的位置并作出相应判断，能够体会人与动物之间的美好情感。

在教师的帮助下学生能够使用正确的语音语调朗读对话，进行角色表演。

Whatroomsdoyouseeinthesong？

√

√

√

√

Part2

Presentation

Welcometomyhome！

Yourhomeisreallynice!

Thankyou!

Leadin

Ihaveacutecat.Butwhereisshe?

Let’sfind!

Watchandanswer

Checktheanswer

She’sinthekitchen.

Let’ssay.

Sheiscute.

Sheisbeautiful.

Sheisfat.

Sheis...

Watchandchoose.

（看视频，选出寻找小猫正确的路线。）

A

B

study

livingroom

livingroom

kitchen

kitchen

bathroom

Watchandchoose.

Ihaveacat.She’scute.

No,sheisn’t.

Mmm.Issheinthelivingroom?

Issheinthestudy?

No,sheisn’t.

Look!She’sinthekitchen.

Whereisshe?

1

2

3

4

Listenandimitate.

Ihaveacat.She’scute.

No,sheisn’t.

Mmm.Issheinthelivingroom?

Issheinthestudy?

No,sheisn’t.

Look!She’sinthekitchen.

Whereisshe?

1

2

3

4

Let’sroleplay.

Weget

Chooseandsay.

（选择一个任务，自主完成。）

Iget

ChenJieandMikeareplayingagame.

Whereismypen?

Isitinyourdesk?

No,itisn’t.

Isitinyourhand?

Yes,itis!

A:Whereismy___?

B:Isitinthe___?

A:No,itisn’t.

B:Isitinyour___?

A:No,itisn’t.

B:Isitinyour__?

A:Yes,itis.

A

B

1.I_____afriend.She_____cute.

A.have;hasB.have;isC.has;is

2.—_____ishe?

—He’sinthelivingroom.

A.WhoB.WhatC.Where

单项选择。

3.—IsAmyinthelivingroom?—No,_____.

A.itisB.sheisn’tC.heisn’t

4._____thepeninyourhand?

A.DoB.AreC.Is

Readthewords.

It’sa_____.

It’s______(colour).

It’s______(lookslike).

cat

white

cute

Trytoreadthewords.

Onecutecatusestwo,twoballs.

Twocu