教育装备行业深度调研战略研究.pptx

【教育装备】行业深度调研战略研究深度调研、战略研究、市场分析、投资现状可以输入调研业主单位名称发展战略调查调研研究现状

目录CONTENTS发展概况用户分析市场结构竞争格局发展趋势BACKGROUNDUSERSANALYSISMARKETANALYSISCOMPETITIONTERND投资分析INVESTMENTANALYSIS

市场规模PEST分析营销模式融资情况发展概况BACKGROUND问题挑战

行业定义“是指从事教育装备相关性质的生产、服务的单位或个体的组织结构体系的总称。深刻认知教育装备行业定义，对预测并引导教育装备行业前景，指导行业投资方向至关重要。“教育装备行业

教育装备市场规模达3500亿元2019年教育装备行业市场规模将达到3500亿元，预计同比增长23%。由于国内及国外供需情况短期难以达到平衡，教育装备行业市场需求旺盛。“互联网+”应用在教育装备领域，为教育装备带来新的发展空间。在此基础上，传统企业和互联网平台竞争激烈，企业通过提高用户体验、提升效率等方式提高市场竞争率，为教育装备行业提供新的增长空间。

教育装备行业PEST分析教育装备行业PEST中央印发的《教育装备行业发展“十三五”规划》，明确要求到2020年教育装备行业将增加30%，各地方出台了地方政策，提高行业渗透率。2019年教育装备行业成为政策红利的市场，国务院政府报告指出教育装备行业将会有利于提高民众生活质量。政策因素传统教育装备行业市场门槛低、缺乏统一行业标准，服务过程没有专业的监督等问题影响行业发展。互联网与教育装备的结合，缩减中间环节，为用户提供高性价比的服务。90后、00后等各类人群，逐步成为教育装备行业的消费主力。社会因素教育装备行业持续需求火热，资本利好教育装备领域，行业发展长期向好。下游行业交易规模增长，为教育装备行业提供新的发展动力。2018年居民人均可支配收入28228元，同比实际增长6.5%，居民消费水平的提高为教育装备行业市场需求提供经济基础。经济因素科技赋能VR、大数据、云计算、人工智能、5G等逐步从一线城市过渡到2、3、4线城市，实现教育装备行业科技体验的普及化。教育装备行业引入ERP、OA、EAP等系统，优化信息化管理施工环节，提高了行业效率。技术因素

教育装备行业发展趋势分析教育装备行业需求开拓新技术加持信息化辅助消费金融延伸产业链教育装备行业近年来从传统的模式转换到互联网融合模式。随着行业各大平台挖掘并下沉三四线城市，企业从供应环节到生产再到售后环节，全环节整合，并以产业赋能为纽带，为众多优质的公司提供品牌、设计、系统、供应链等全方位支持。教育装备行业随着行业消费主体年轻化，行业贷款等金融需求增加。A企业推出教育装备行业消费与银行等机构合作，深挖行业生态金融场景，聚焦支付管理升级。持续发力金融场景。发力供应链金融优势明显，实现融资企业与金融机构高效对接，助力中小企业融资难等问题，提升产业链的运作效率。教育装备行业信息化备受用户青睐。B企业利用互联网，通过信息化的打造，融合教育装备行业特性，提高了用户体验，给用户带来诸多的便利。这将是未来行业发展的必然趋势。教育装备行业新技术场景使得行业用户获得更好的体验。技术加持使得行业的服务效果和产品受到用户的青睐。新技术比如云计算，大数据，人工智能的出现给行业标准化问题提供了全新的思考空间，通过新技术加入到行业生产和服务过程中，能够更好的解决行业痛点和问题，保障行业服务效果，实现行业效率和用户体验的双重提升。随着人们生活水平的提高，在教育装备行业，越来越多的用户对行业较为重视并提出了较多的需求和建议，因此满足用户需求将是行业立根之本。

教育装备行业布局在北京、天津等北方一线城市，教育装备行业布局较多，市场发展快。京津翼行业布局在上海、江苏、浙江一带，经济发达，消费观念前卫，教育装备行业前景光明长三角行业布局在深圳、广州、厦门、香港、澳门等城市，收到外来文化影响较大，教育装备行业发展市场规模较大。粤港澳行业布局0102030401以川渝为代表的中西部城市，正不端崛起，市民对于教育装备行业的需求也正不断扩大。川渝行业布局020304

行业需资源整合，盈利亟待突破当前中国教育装备行业在商业模式方面，一部分呈现“教育装备电商化”特点，把互联网作为营销渠道的补充手段；而提供低价化的产品，智能解决浅层次的行业痛点。互联网与教育装备行业的上下游资源整合，以“低价套餐+服务承诺+过程监控”的方式，为消费者提供省钱、省时、生理的服务。未来，教育装备行业的盈利能力主要建立在其对各方资源的整合能力和创造力的交易流量上。原材料服务商行业品牌商行业公司从业人员设计人员平台式教育装备营销消费者、用户整合产品/服务提供产品/服务全栈服务自助服务线下体验材料交易利润设计\监