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五邑大学本科教学
《宏观经济学》课程教学大纲
一、课程基本信息
宏观经济学
课程名称
Macroeconomics
课程代码0100590课程性质必修
开课院部经济管理学院课程负责人荣悦
课程团队荣悦、杨华贵、吴海民、蒋琳莉、姜文仙、吴尤可等
授课学期第2或第3学期学分/学时3/48
理论实验实训
课内学时48学时48学时0（含上机）
实习0其他0
适用专业国际经济与贸易、金融
授课语言中文
先修课程：先修课程主要是高等数学（三）、微观经济学。
需先修掌握的主要知识点：微积分的基本运算，均衡的概念，弹性原理、
对先修课
生产原理、市场供求基本原理等。
程的要求
应先修具备的能力和素质：具备从相关专业网站获取和阅读相关数据和
资料的能力；
本课程支持后续的本专业的国际经济学、国际贸易学、货币金融学、国
后续课程
际金融学、计量经济学等课程。
本课程教学过程中融入思想政治教育内容，指导学生学习掌握马克思主
课程思政义立场、观点和方法观察和分析国家的宏观经济问题，批评地借鉴吸收西方
设计经济学研究方法和工具，密切联系中国改革开放和建设现代化经济体系的实
践；知道运用理论知识认识和理解我国国家经济发展战略和政策。
讲授创业创新中实体投资的影响因素以及资本边际效率下降的原理，消
创新创业费需求不足与产能过剩的宏观原因，国家财政政策、货币政策对经济活动的
教育设计调控干预及其对创新创业的影响、如何对创新创业活动所面临的宏观经济形
势进行正确的背景分析等。
课程定位：
宏观经济学是国际经济与贸易专业群平台课，是国际经济与贸易、国际
金融专业的重要必修课程之一。
课程内容：
课程简介该课程的主要内容包括：GDP等国民收入体系指标、IS-LM模型、宏观
经济政策的影响、AD-AS模型、通货膨胀理论、失业理论等。
核心学习效果：
通过宏观经济学的学习，使未来经贸领域从业人员获得如下能力与素
养：
1
1）掌握宏观经济学基础知识，为后续的国际贸易理论等专业课程的学
习奠定良好的基础；
2）具备基本的宏观思维方式，对于宏观经济政策的效应有一定的分析
和判断能力；
3）具备基本的专业素养，能阅读并理解专业文献；
主要教学方法：本课程教学方式以课堂讲授为主，结合课堂分组讨论、
新闻分享分析、案例分析以及课后小组学习等
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