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害虫的教案优质8篇

教案的撰写能够帮助教师更好地把握教学的核心内容与结构，教案的主要目的是帮助教师明确教学目标和内容，以下是本店铺精心为您推荐的害虫的教案优质8篇，供大家参考。

害虫的教案篇1

设计意图：

游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出以游戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑。并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。本次活动创设小青蛙捉害虫的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4.以锻炼幼儿的跳跃能力。

活动目标：

1、认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。

2、能手口一致地点数1到4.并能说出总数。

活动准备：

1、小青蛙图片，小害虫图片。

2、幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。

活动过程：

（一）开始部分

1.游戏：小蝌蚪变青蛙。

2.师与幼儿一起做模仿动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，轻声哼唱。

3.小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁？

（二）基本部分

1、出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮！

2、教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙）。

3、教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。

4、请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的小害虫，分别贴到小青蛙嘴巴里。

5、引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。

6、请幼儿帮小象套圈，复习1到4的点数。

（三）结束部分

1.游戏：小青蛙捉害虫

2.幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。

一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么？

3.幼儿自由回答苍蝇，蚊子。？

害虫的教案篇2

教学目标：1、激发学生学习的兴趣。

2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

2、渗透环保教育和爱护小动物的教育

教学难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

教学重点：正确计算两位数加减整十位数。

教具准备：计数器挂图

教学过程：

一、复习：32+542+784-475-3

75+264+372-238-345-（）=4296-（）=91

39-（）=3149-（）=42

二、新授：

1、准备挂图。

2、引导学生说说这幅图的意思，同时进行环保教育和爱护动物的教育。

3、小组活动学生说说这幅图的意思。

4、引导学生提问题。

（1）两只青蛙一共吃了多少只害虫?

（2）大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫?。

据题意列式计算

5、引导学生尝试列式解答。（a）学生小组内用计数器探索计算的方法。

（b）在小组内说一说怎样算出得数的

6生说出算法。

7练习。

26+1086-2037-2026+2074-2034+40

三、小结。

板书：青蛙吃害虫

56+30=8656-30=26

害虫的教案篇3

大班体育教学活动：小青蛙捉害虫

活动目标：

1、能协调地完成双脚立定跳远的动作。

2、会自由灵活地躲闪，体验游戏的快乐。

3、引导幼儿知道青蛙是益虫，应该保护它。

活动重难点：能协调地完成跳跃动作

活动准备：

1、经验准备：了解青蛙的生活习性

2、材料准备：音乐磁带、不同宽度的小河、稻田若干、提前布置场地

活动过程：

（一）青蛙妈妈带着小青蛙做运动，激发幼儿活动的兴趣1、教师带领幼儿随音乐做热身运动。2、带领幼儿玩游戏，练习灵活的躲闪能力。

（二）分散活动------交流与探索

1、设计帮助农民伯伯捉害虫的情节，激发幼儿游戏的兴趣。

2、鼓励幼儿交流怎样双脚立定跳过小河，并乐于向小伙伴介绍自己的经验。

3、启发幼儿自由练习，跨过不同宽度的小河，教师给予及时的指导。

（三）集体活动-----《小青蛙捉害虫》1、设计捉害虫情节，同幼儿一起讨论游戏时应注意的规则。

2、鼓励幼儿自由选择游戏角色，开始游戏：

第一遍游戏，鼓励小青蛙勇敢跳过小河到田地里捉到害虫并跳着带回家中，游戏结束时，启发扮演虫子的幼儿想一想怎样才能躲过小青蛙，提高幼儿灵活躲闪的能力。

第