《杠杆》第一课时 .pdfVIP

教学设计

课题一杠杆（第一课时）：

：授课时间

1、知识与技能：认识杠杆。知道支点、动力、阻力、动

学力臂、阻力臂的概念。

习2、过程与方法：通过观察生活中常见的实例，分析杠杆

目的五要素，培养学生的观察、分析、实践的能力。

标3、情感态度与价值观：培养学生把知识应用于实践的意

识，树立理论联系实际的作风。

学习重点：力臂的画法。

难点：识别杠杆，力臂的画法。

预1、杠杆的概念是

2、关于杠杆的几个概念

习支点：

动力：

检阻力：

动力臂

测阻力臂

课一引入新课1、我们家庭中常用的工具有哪些？

2、撬石头的活动挂图演示

堂

二杠杆的概念：出示撬石头的动画

导

学

支点：

动力：

阻力：

动力臂

阻力臂

生活中我们常见的杠杆：用幻灯片出示生活中常见的杠杆图

片，引导学生讨论，尝试找出杠杆的支点、动力、阻力。

学生展示（导学案）、评估、交流。

演示：画力臂的动画

教师演示：进一步讲解力臂的画法，边讲边演示，学生跟着

老师一起画

生活中我们常见的杠杆：用幻灯片出示另一组生活中常见的

杠杆图片，引导学生讨论，尝试找出杠杆的支点、动力、阻力。

画出动力臂、阻力臂。

学生展示（导学案）、评估、交流。

课本节主要的知识点：

1、杠杆的概念及有关概念

堂2、动力臂、阻力臂的画法

小

结

1、下列说法正确的是（）

A杠杆的支点一定在杠杆的某一端

B动力的受力物体是杠杆，阻力的施力物体是杠杆

C动力臂是支点到动力作用线的距离

课D阻力臂是支点到阻力作用点的距离

2、如图，轻杆A端下挂重物，OA在绳子拉力的作用下保持平

堂衡，画出杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂

检

A

测

O

3、其余习题见幻灯片……

作1、教材41页1、2题

2、能力培养

业3、预习下部分内容

板一杠杆

1、杠杆的概念

书杠杆的五要素及概念：

设

2、动力臂、阻力臂的画法

计