中学备课组长职责(七篇) .pdfVIP

中学备课组长职责

1、组织本年段本学科教师学习、执行教学大纲，钻研教材，确定

教学目的、要求、教学内容和教学进度及教改措施，经常督促教师完

成教学教研任务，负责把住本年的教学质量关。

2、组织教师按教学要求，搞好每周一次的集体备课，研讨教材的

重点、难点、作业布置、课余辅导和具体教法等。

3、协同教研组长组织选用编写课外练习，做好资料收集交流工

作。

4、负责组织单元测试、期中考试、期末考试的命题、评卷和分析

工作。

5、组织本学科兴趣小组和学科竞赛活动。

6、及时了解本年段组的教与学的情况，组织教师互相听课，学习

业务，改进教学方法，努力提高教学效果。

中学备课组长职责（二）

2、组织本备课组教师做好每周一次的集体备课，并作记录；教学

上做到统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。

3、及时做好期中考试试卷命题、评卷和分析总结工作。

4、组织对应年级学科的课外兴趣小组，安排好活动内容及主讲教

师，做好本组学科竞赛的组织工作。

5、负责本备课组单元训练和测验的试卷命题工作。

6、根据年级教学特点负责开展教学研究工作，深入课堂了解情

况，每学期至少听组内每位教师____节课。

7、配合年级主任和教研组长做好一些日常性的工作。

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8、落实备课组内教师因事因病请假的代课工作。

9、保管属于备课组保管的教具，开展运用学校原有教学设备、图

书资料和推进教学手段现代化的研讨。

10、完成领导布置的其他工作。

中学备课组长职责（三）

中学备课组长的职责包括但不限于以下几点：

1.组织备课活动：负责组织中学备课组的成员，安排备课的时

间、地点和内容，确保备课工作按计划进行。

2.指导备课工作：带领备课组的成员，指导他们在备课过程中的

教学方法、教材选择、教学计划等方面的问题，提供专业的指导和建

议。

3.收集备课资料：负责收集和整理与备课相关的资料，包括教学

教案、教学素材、试题、教材解读等，提供给备课组的成员参考和使

用。

4.分配备课任务：根据需要和成员的专长，合理分配备课任务，

确保每个成员都能充分发挥自己的特长和优势，同时兼顾整体备课进

度。

5.提供教学咨询：作为备课组长，要向其他教师提供教学咨询和

帮助，解答他们在备课过程中遇到的问题，促进教学经验的交流和共

享。

6.审核备课成果：负责审核备课组的成员所提交的备课成果，包

括教案、教学计划、课件等，确保备课工作的质量和标准。

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7.评估备课效果：对备课完成后的教学效果进行评估和反馈，收

集教师的意见和建议，不断改进备课工作，提高教育教学质量。

中学备课组长职责（四）

中学备课组长是学校教研工作的重要组成部分，负责协调、指导

和监督备课组的工作。他（她）是学校和备课组的纽带，充当着教研

环节中的重要角色。中学备课组长的职责主要包括以下几个方面：

一、制定备课组工作计划和任务分配

中学备课组长需要根据学校的教研方向和教育教学需求，制定备

课组工作计划，明确每位备课组成员的任务，合理安排备课组的时间

和人力资源。同时，还要结合学校实际情况，为备课组成员提供必要

的教育教学资源和支持。

二、指导备课组教师开展备课工作

中学备课组长需要具备较高的教研素养和教学经验，能够指导备

课组教师进行教研活动。他（她）需要明确备课的目标和任务，对备

课组的教师进行指导和培训，帮助他们选择合适的备课教材和教学资

源，协助他们查找和整理相关的教育教学信息，推动备课的深入开

展。

三、促进备课组教师的教研交流和合作

中学备课组长需要组织教师之间的学科交流和教学研讨，搭建交

流平台和分享机制。他（她）要鼓励备课组教师之间进行经验交流，

分享教学心得和教学资源，推动备课组的互相学习和教学创新。此

外，还应指导备课组教师之间的合作教学，帮助他们相互协作，提高

教育教学效果。