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一年级活动课教案

一年级活动课教案1

活动主题：低碳生活从我做起

活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日

常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们

通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯

穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成

合力，保护地球，保护我们的家园。

活动过程：

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的

歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）

如果不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化

碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成

为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象

（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多

排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、

隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有

隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散

到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

4、了解：____年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在20__年4月22日即第４１个世界地球日即将来临之

际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转

变发展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做

法

学生小组讨论后回答，教师小结

（1）低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体

（二氧化碳为主）排放。

（2）低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要

尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

（3）教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自

然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能

及的事情呢？

小组自由讨论，学生各抒己见：用废旧挂历制作绘画作品，用

废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个

体育锻炼玩具。

“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

三、行动：

低碳生活，我倡议

教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足

下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环

保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书

四、课堂总结：

师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了

平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的

点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大

自然赋予我们的幸福。

一年级活动课教案2

教学目标：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》，记住歌的词曲作者。知道听

到国歌时的视仪：肃立致敬，行注目礼。

2、能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》

3、欣赏《我爱北京天安门》，初步记忆乐曲主题，能听出主题

旋律。

教学重难点：

学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

教学准备：

CD

教学过程：

1、导入

播放视频，引出课题《中华人民共和国国歌〉

2、欣赏《中华人国共和国国歌》

（1）欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》

（2）老师带领朗读歌词，解决难读的字词。

（3）简要介绍《中华人民共和国国歌》创作的时代、词曲作者。

（4）随录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

3、欣赏乐器演奏的《中华人民共和国国歌》。