人教版三年级数学上册5倍的认识 求一个数的几倍是多少 同步练习课时.pdfVIP

“求一个数的几倍是多少”同步练习

【选择题】1.操场上跳绳的有5人，踢足球的人数是跳绳的人数的6倍，踢足

球的有多少人？

A.11人B.25人C.35人D.30人

【分值】20

【答案】D

【详解】考查“求一个数的几倍是多少”知识的掌握情况。

【错析】

【提示】

【结束】

【选择题】2.同学们去摘玉米，第一小队有7人，第二小队的人数是第一小队的

3倍，第二小队有多少人？

A.7B.14C.21D.28

【分值】20

【答案】C

【详解】考查“求一个数的几倍是多少”知识的掌握情况。

【错析】

【提示】

【结束】

【选择题】3.爸爸买了一些书。

分给我5本，剩哥哥的本数是

下的分给妹妹。我的一半。

哥哥爸爸一共买了多少本书？妹妹

A.10B.15C.30D.5

【分值】20

【答案】B

【详解】不同的描述来考察“求一个数的几倍是多少”知识的掌握情况。先求出

妹妹的本数：5×2=10（本）；再求出爸爸买的本数：10+5=15（本）。

【错析】

【提示】

【结束】

【选择题】4.有两筐苹果数量相等。

拿走7个拿走28个

第一筐第二筐

第二筐拿走的是第一筐的（）倍。

A.28-7=21B.28÷7=4

【分值】20

【答案】B

【详解】解决“求一个数的几倍是多少”的问题，考查学生的审题能力和知识的

掌握情况。

【错析】

【提示】

【结束】

【选择题】5.小丽今年的年龄是小红的3倍，再过6年小红和小丽现在一样大，

小红今年（）岁，小丽今年（）岁。

A.9,3B.3,9C.3,6D.6,3

【分值】20

【答案】B

【详解】

灵活运用倍数的关系解决问题。从“小丽今年的年龄是小红的3倍”这个条件，

我们可以解决两人年龄的倍数差（3-1），多出来的倍数就是“再过的6年”，那么一倍数（标

准）就是6÷2=3岁，再根据“小丽今年的年龄是小红的3倍”求出小丽的年龄。可以尝试

画图理解题意。

【错析】

【提示】

【结束】