第8课 完善和美化文档 教学课件 （第1课时）.pdfVIP

新课引入

说一说你更喜欢那一种对文档完善和美化的效果？

完善和美化文档（第一课时）

———在文档中插入图表

年级：七年级学科：信息科技（电子工业出版社）

主讲人：任金龙学校：盐池县第一中学

探究新知：活动一

在“饮料与青少年健康3.docx”

文档的表3-1中，请将原来的表3-1

分割成如图所示的两个表格，并

且在后一个表格前输入新的标题

“表3-2问卷调查结果（续）”。

P86“做一做”第1步

探究新知：活动二

在“饮料与青少年健康3.docx”

文档的表3-1中，序号为6的内容是对

青少年一般喝什么饮料的调查报告。

根据调查结果在文档合适位置处中插

入一个饼图，用来形象地表示青少年

常喝的各种饮料所占的比例。

A层次：P87“做一做”第2-4步

B层次：P87-89“做一做”第2-7步

运用新知巩固提高

使用如图所示的表格数据，选择你认为合适的图表类型，插入图表

并调整图表的位置和大小。右图所示效果供参考。

自主探究拓展提高

A层次：选中插入的图表，打开“图B层次：将A层次活动中“茶”

表工具/设计”选项卡，单击“数据”的数据再修改回85，利用你已

组中的，打开Excel窗口，把其学过的知识技能，自主探究对

中的“茶”对应的数据由85改为300，插入的所有图表进行修饰美化。

然后关闭Excel，观察并说明图表发

生了什么变化？P89“试试看”

图表其实是先表后图，表是源，图是结果，

是表内数据的可视化形式，一一对应。修

改表中的数据时图形会自动更新，实时反

映数据的变化情况。

课堂检测课堂自我评价反馈

课堂小结

1分割表格

Ctrl+Shift+Enter

2在文档中插入图表

“插入”选项卡→“插图”组→选择恰当的图表类型中的子类型图表

→确定→将所用到的数据复制到电子表格（Excel）中→关闭Excel窗口

3图表与数据源的关系

图表与数据源是一一对应