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教师科目语文备涕时间
学生年级高三上课时间
课题:实词词义推测与一次多义现象课:(同步/复习/预科)
课题出处:教材、高考考纲要求的个实词c
学生主要问题:
1.忽视课文价值,对课内实词掌握不牢。
2.阅读古文时存在意思不理解的现象。
教学目标:
1.掌握文言文实词词义的推断方法。
2.积累义言义20个常考的义言实词。
教学重点与难点:
1.掌握文言文实词词义的推断方法。
2.积累文言文20个常考的文言实词。
教学内容
一.温故知新笔记区
三.考点突破:实词词义推断与一词多义现象
(一)考情分析
近五年湖南省高考文言文考试情况分析。
年份来源字数题数量分值
《韩非子》断句(划线题)、词语理解、内容
2023657字5个20分
《孔丛子》理解、翻译、主观题(根据)
断句选(择题)、内容理解、文化
2022《战国策》589字5个20分
常识、翻译、主观题(比较)
《通鉴纪断句选(择题)、内容理解、文化
2021637字5个20分
事本末》常识、翻译、主观题(内容理解)
断句选(择题)、内容理解、文化
2020《宋史》596字4个19分
常识、翻译
断句选(择题)、内容理解.、文化
2019《史记》603字4个19分
常识、翻译
断句选(择题)、内容理解.、文化
2018《晋书》586字4个19分
常识、翻译
粗看文言文题目,好像没有考实词。实际上,实词放在文言文翻译题中考。翻译题通
常两个题目,分值为8-10分。
命题趋势:
1.断句题由原来的“选择题”变为“划线题”。
2.强化考查实词.
3.文体由原来的传记类文本变为议论性散文。
4.文章内容理解的难度增加。
(二)实词词义推测技巧
高考文言文中,有很多词语是不了解其意思的,我们要学会推断C具体可以用以下的
方法进行推断:
1.根据学过的实词推断词义
试题中出现的一些实词解释,其实课文中已出现过,可联系课文中的实词进行相应迁
移,推断实词词义。
(1)远与恢素叠。(友好)
【课文链接】
楚左尹项伯者,项羽季父也,索普留侯张良。《鸿门宴》
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