人教版七年级下册信息技术教学计划(真题6篇) .pdfVIP

人教版七年级下册信息技术教学计划（通用6篇）

人教版七年级下册信息技术教学计划（通用6篇）

教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的

教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安

排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数

以及各种活动等。下面就是小编整理的人教版七年级下册信息技术教

学计划（通用6篇），一起来看一下吧！

七年级下册信息技术教学计划篇1

一、学情分析：

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度

的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，

中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相

当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会

分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，

注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术

概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越

来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应

用、WindowsXP操作系统和利用Word2003制作文稿和电子报刊，

具体知识点如下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，能

列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变

革;知道如何正确的使用信息。

WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基

本操作;学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕保护;学会使用“资

源管理器”管理文件及文件夹;会使用XP的有哪些信誉好的足球投注网站功能查找文件和文件

夹;会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

Word2003：了解电子报刊设计的基本知识;经历利用Word设计

电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式

设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;

在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会

交流与合作。

必备技能：

学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，

会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点;掌握word的基

本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文

本的输入，设置字体、字号等。

情感态度与价值观：

让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息

技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息

活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自

信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课

堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，

并能用于实践。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生

良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教学进度表

七年级下册信息技术教学计划篇2

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核

心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变

着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能

力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环

境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论

联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。

在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、

基本能力的训练，并引导学生