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;滑动中冰壶为什么会慢慢停下来?;汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹,这些花纹有什么作用?;生活中的摩擦现象;初中时我们就已经学过摩擦力:;冰壶比赛中慢慢停下来的冰壶和滑雪的人,都会受到摩擦力,这个摩擦力是什么摩擦力?;1、定义:
两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
;向右;;;;3、滑动摩擦力的方向:沿着接触面,跟物体相对运动方向相反。;画出下图中物体受到的摩擦力(接触面粗糙)
;在桌面上垫一张纸,把一本书压在纸上,然后用手沿着桌面拉动纸张,保持接触面的材料不变,在大小不同的压力下拉动纸张;
然后保持压力不变(材料可以是纸、塑料、毛巾、木板等),改变接触面的材料。;交流讨论;结论:滑动摩擦力的大小跟压力成正比:;实验测得:
橡皮与金属间的动摩擦因数1<μ<4,
铟与铟间的动摩擦因数1.5<μ<2.0,
将金属放在1.33×10~1.3×10-3~1.3×10-4Pa的真空中.加热到一定的温度并保持一段时间.然后除去表面污物,冷却后测定动摩擦因数可达5~6。;【例题】在我国东北寒冷的冬季。雪橇是常见运输工具。一个有钢制滑板的雪橇,连同车上木料的总重量为4.9×104N.在水平冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?;(1)滑动摩擦力方向总是与物体运动方向相反。()
(2)两物体间有滑动摩擦力,一定有弹力。()
(3)物体所受滑动摩擦力与物体的重力成正比。();1.如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正确的是;2.马拉着重600N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动,马对雪撬的水平拉力为18N。g取10N/kg,问:
(1)雪橇和冰面间的动摩擦因数为多大?
(2)若在雪橇上载货500kg,马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动?;滑动摩擦力大小的计算方法
1.公式法:根据公式Ff=μF压计算。
正压力F压是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,F压的大小根据物体的受力情况确定。
2.二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时,根据二力平衡条??求解。;3.(2023·徐州市高一期中)如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P处于静止状态,则下列说法中正确的是
A.若增大F,则P所受摩擦力增大
B.若减小F,则P所受摩擦力减小
C.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力增大
D.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力不变;用一个较小的力推讲桌,随着推力的增大,静摩擦力会怎样变化?是否一直存在这种关系呢?;[探究实验]
1.如图所示,用弹簧测力计拉静止的木块,注意观察木块的运动状态及弹簧测力计指针示数的变化.你发现了什么现象?;摩擦力;;静摩擦力大小和压力大小有没有关系?最大静摩擦力与压力大小有关系吗?;1.物体做匀速直线运动或静止时,往往根据二力平衡条件求解静摩擦力的大小。
2.静摩擦力大小与正压力无关,正压力只影响最大静摩擦力。;4.质量为m=3kg的空木箱,放置在水平地面上,对木箱施加水平向右的拉力,当拉力F1=8N时,木箱静止;当拉力F2=9N时,木箱恰能被拉动;之后,当拉力F3=8.5N时,木箱恰好做匀速直线运动(重力加速度g=10m/s2),求:
(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小;
(2)木箱与地面间的动摩擦因数;
(3)在向右匀速运动期间,F3突然反向,求此后向右运动过程中摩擦力的大小与方向。;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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