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Unit2We’reFamily

SectionAWhatisyourfamilylike?第二课时

(3a-3d)

【学习目标】

1.可以用一般现在时谈论家庭成员。2.能够用句子谈论一张照片中的家庭成员。

3.掌握“-s”所有格。4.理解“家庭”的含义。

【学法指导】

自读课本P28-31,有效联系旧知,唤醒英语语境场,从而尽快投入初中英语学习。

【自主学习】

任务一:根据汉语提示完成句子(每空一词)

1.他的网球打得和杰克一样好。He________________as?well?as?Jack.

2.我可以用英语和我的朋友们交谈。Ican__________________my?friends?in?English.

3.我儿子一点儿也不喜欢弹钢琴。My?sondoesnt?like__________________________at?all.

4.那个著名的女演员戴着搞笑的眼镜。The?famous?actress?wears_______________.

最重要的是学到新的东西和玩得高兴。

The?most?important?thing?is?to?learn?something?new?and________________

GrammerFocus含有实义动词的肯定句,否定句,一般疑问句,特殊疑问句。

肯定句:I______(have)anapple.She(have)______anapple.

否定句:I_____________anapple.She____________anapple.

一般疑问句:________________anapple?________________anapple?

肯定回答:__________.肯定回答:__________.

否定回答:__________.否定回答:__________.

特殊疑问句(划线提问):_____________________________________________________

Review含有be动词的肯定句,否定句,一般疑问句,特殊疑问句。

肯定句:I______astudent.He______ateacher.

否定句:I__________astudent.He__________ateacher.

一般疑问句:____________astudent?____________ateacher?

肯定回答:__________.肯定回答:__________.

否定回答:__________.否定回答:__________.

特殊疑问句:你是谁?________________他是谁?_______________________

整体建构:请结合以上例句总结含有be动词和含有实义动词的句型例(含Be句型):肯定句:主语+am/is/are+其他。

整体建构:请结合以上例句总结含有be动词和含有实义动词的句型

例(含Be句型):肯定句:主语+am/is/are+其他。

Im?Emily.?I?have?a?happy?family.?There?are___1___people?in?my?family.?They?are?my?father.?my?mother?

and?I.?My?family?is?a?warm?place___2___me.?It?is?full?of?happiness?and?fun?every?day.

My?father?is?tall?and?handsome.?He?is?a___3___fan.?He?likes?playing?basketball?very?much.?If?there?is?a?

basketball?match(比赛),he?will?be?the___4___to?know?that.?When?the?match?___5___?,he?sits?on?the?sofa___6___to?wait?for?it.?He___7___?shouts?loudly(大声呼喊)for?the?basketball?players.?This?often___8___?my?mother?

and?me?laugh.

My?mother?

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