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人教版一年级数学上册教学工作计划

篇一：人教版一年级数学上册教学计划

学年第一学期一年级数学教学计划

一、学生情况分析

一年级（2）班有42人。虽然大部分入学前，接受过

学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的

数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养

成不好。刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，

对学校的一切都觉得好奇，从“游戏”到“学习”的转变，

使他们对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过

后，同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动

的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家里都很宠爱，

养成了他们的任性、自私、娇气、自我等一些不良习惯。大

部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随

意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行

学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾

书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什

么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什

么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所掌握的，

所要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考

的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。这些孩子对

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数学有很强的学习欲望的，有较好的学习数学的兴趣。因此

这一学期以在课堂上需要教师结合教学内容，根据学生的年

龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，

保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。培养

学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣

为工作重心。

二、知识结构分析

这一册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以

内数的认识和加减法、认识图形、11～20各数的认识、认识

钟表、20以内的进位加法、数学乐园、总复习。

这一册的重点教学内容是10以内数的认识和加减法

以及20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减

法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应

用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法

和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习

与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直

观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容

都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，

培养学生学习数学的兴趣。

三、教学目标

（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区

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分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数

的组成，会读、写0～20各数。

（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分

的名称，初步知道加法和减

法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内

的减法。

（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简

单的实际问题。

（4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表

示数的大小。

（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对

位置。

（7）初步认识钟表，会认识整时。

（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，

建立学好数学的信心。

（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。

（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密

切联系。

四、全册重