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一年级5的分与合教案参考7篇

（经典版）

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序言

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一年级5的分与合教案参考7篇

写教案能够更好地引导学生进行实践和应用，提高他们的实际操

作能力，教案能够帮助教师更好地培养学生的综合素质和能力，下面

是本店铺为您分享的一年级5的分与合教案参考7篇，感谢您的参阅。

一年级5的分与合教案篇1

教学目标

1、知识与技能:在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，

体会面在体上。

2、过程与方法:让学生通过观察、操作、探索等活动，经历图形

从体移到面上去的过程，从而发展学生的空间观念，培养学生自主探

索精神及小组合作能力。

3、情感、态度与价值观:通过学生动手、动口、动脑，激发学生

认识图形的兴趣，使学生具有积极的情感体验，及安全意识，体会到

平面图形在生活中的普遍存在。

学情分析

同学们在幼儿园已积累大量丰富感性经验，对于这四种平面图形，

一点也不陌生。优越的家庭条件，完善的学校配套设施，给学生的学

习创造了有利的前提条件，但学生对这四种平面图形的具体特征、本

质所在以及平面图形与立体图形的关系还不明确。为此，我认为:创

设有趣味的情境活动，让学生动起来，在实际操作中解决本课学习目

标。

第2页共26页

重点难点

教学重点:

正确辨认四种平面图形。

教学难点:

体会这些图形的特征。

教学过程

一、感知图形，正确辨认平面图形

1、巧用资源，让学生在活动中初