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县三好学生主要事迹初二

《县三好学生事迹材料》

一、品学兼优，同学的榜样

婉儿同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项

任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长

期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折

不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独

立思考，认真完成各科作业。

二、团结同学，乐于助人

她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那

才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，

还经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总

是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的

进步。

三、关心班级、爱护公物

婉儿同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级

布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，

并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只

要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

六年来，婉儿同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，

学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能

制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总

是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然

而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从

不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。她一丝不苟地做着老

师交给她的各项事情，出色的完成老师交给她的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员

的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

县三好学生主要事迹初二

初中生三好学生事迹材料

记某某学校八（1）班学生***县三好学生主要事迹初二

***同学，今年１4岁，是某某学校八（1）班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全

面发展的好少年、好学生。***同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团

结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作

中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，

在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受

同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。

***同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》

和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚

持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任

科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2012年

10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、品学兼优，班级楷模

***同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任

务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期

以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为

班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以

身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习

的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任

管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到

有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵

闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似的

跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常

常