广东省茂名市实验中学2024-2025学年高三暑期作业反馈（开学考试）生物试题含解析.doc

广东省茂名市实验中学2024-2025学年高三暑期作业反馈（开学考试）生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于细胞结构的叙述错误的是（）

A．哺乳动物成熟的红细胞寿命较短的原因是细胞结构不完整

B．叶绿体中，类囊体堆叠使还原C3化合物的酶的附着面积增加

C．线粒体内，H2O中的氢可参与构成还原型辅酶I

D．染色体和核糖体均由核酸和蛋白质组成

2．如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是()

A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累

B．细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和ATP

C．酒精是过程②产生的二碳化合物之一

D．在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加

3．下列物质在元素组成上最相似的一组是

A．糖原、胰岛素、性激素 B．纤维素、性激素、生长素

C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．磷脂分子、DNA、RNA

4．如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（）

A．①②过程都有氢键的形成和断裂

B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同

C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致

D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与

5．向鱼鳔内注入适量质量浓度为1．3g/mL的蔗糖溶液，扎紧口并称重，然后将其浸入质量浓度为1．15g/mL的蔗糖溶液中，每隔11分钟称重一次。l小时内，鱼鳔重量逐渐增加；l小时后，鱼鳔重量不再增加。下列说法错误的是（）

A．鱼鳔重量增加是因为外界水分子的进入

B．鱼鳔重量不再增加时，水分子的进出处于动态平衡状态

C．鱼鳔重量不再增加时，鱼鳔内外蔗糖溶液的浓度可能相等

D．若实验开始时，在鱼鳔外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶，鱼鳔重量增加的速率加快

6．下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述，错误的是（）

A．格里菲思实验中从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌既有S型菌也有R型菌

B．艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生基因重组的结果

C．在噬菌体侵染细菌实验中保温时间过短或过长，32P标记组上清液的放射性会变强

D．烟草花叶病毒的重建实验中证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

7．细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞，但没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害。下图是特异性杀死肿瘤细胞的过程，图中抗体是利用单克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是（）

A．单克隆抗体制备过程中需要使用Taq酶

B．抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力

C．细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力

D．溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其它水解酶释放，加速了肿瘤细胞凋亡

8．（10分）下列有关细胞器的说法中正确的有（）

①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器

②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一

③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强

⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核

⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程

A．一种 B．两种 C．三种 D．四种

二、非选择题

9．（10分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。

（1）化合物A为“目的菌”生长提供_____。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是_____。筛选该目的菌所用培养基从物理性质上划分属于_____。

（2）若培养基需要调节pH，则应在灭菌之_____（填“前”或“后”）调节。

（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是_____。

（4）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，可用_____法统计活菌数目。

（5）将获得的3种待选微生物菌种甲、乙、丙分别接种在1L含20mg有机化合物A的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观察从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为32小时、45小时、16小时，则应选择微生物_____（填“甲”、“乙”或“丙”）作为菌种进行后续培养，理由是_____。

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