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《分数的初步认识》说课人教版
人教版三年级数学说课稿：分数的初步认识说课
一、说教学背景
1、教材分析
“认识分数”是人教版《数学》三年级上册第7单元第一课时的教学内容。
这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上，联系实际生活的需要，先从
学生们熟悉的野餐均分食物的情境出发，联系平均分蛋糕的结果，初步认识
简单的分数，然后让学生自己用不同的方法折纸，并涂出它的1/2，进一步体
会意义，接着又在操作活动中教学几分之一的大小比较。这是学生对数的认
识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概
念，也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。
2、学情分析
小学生从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃，学生在生活中听说过二
分之一，三分之一，但是他们并不理解。分数的产生是从等分某个不可分的
单位开始的，儿童生活里有这样的经验，但不会以分数来表述。教学中要注
意让学生从实际生活经验出发，在丰富的操作活动中主动地反思并获取知
识。
二、说教学目标
《课程标准》对这节教材的要求是这样的：能结合具体情
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