第3课 发现自己 双休作业三（七年级上册道德与法治训练课件）.pptVIP

6．黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：“我和你一样不会发光，但我懂得如何对待别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。这给我们的启示是()①要正确认识自己②要挑战强者，勇于竞争③要学他人之长，为我所用④要正确对待与欣赏别人A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④【答案】A A．可依赖这种调节情绪的方法 B．可将它作为认识自己的唯一途径 C．不能在这种表扬中迷失自己 D．渴望被夸奖但绝不接受批评C七年级道德与法治知识结构理脉络核心必知知考点典型例题析考点好题必练练经典双休作业三第三课发现自己1234567891011CDCAAACBBA提示：点击进入习题。12好题必练练经典见习题见习题1．正确认识自己正确认识自己正确认识自己的意义①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己从多个方面认识自己生理方面从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。心理方面从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。社会方面从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。正确认识自己正确认识自己的途径自我评价①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们调节和控制自己的行为。正确认识自己正确认识自己的途径他人评价①他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。2.做更好的自己做更好的自己需要扬长避短善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。需要主动改正缺点改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己需要不断激发自己的潜能①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③积极合作，与他人共同完成任务。【例题1】古人云：“骏马行千里，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话形象地说明()①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③人在生活中要善于扬长避短④人要将心比心，学会换位思考A．①④B．②③C．②④D．①③【点拨】本题考查“正确认识自己”。材料中这句话强调了每个人都有长处，也有短处。在生活中，我们必须全面、客观地认识自己，做到扬长避短。①④说法与题干材料不符，应排除；②③说法正确且符合题意，故答案选B。【答案】B【例题2】诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是()①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④【点拨】本题考查学生对“接纳与欣赏自己”的认识。接纳自己需要接纳自己的全部，欣赏自己需要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。①③④均符合题意，②是错误的，我们努力塑造良好的自我形象，并不是让自己十全十美，因为每个人都有优点和缺点，不可能做到十全十美。故选B。【答案】B?【例题3】阅读材料，回答问题。材料一：李俊的老师、班级同学、父母对他的总体评价情况如下：有爱心，热心帮助同学；积极参加班级活动，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的总体评价情况如下：我的性格比较内向、人缘很好，但我有时太在意同学的评价，所以觉得非常累。很多时候我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己……(1)上述材料反映了哪些认识自己的途径？【答案】①通过他人评价认识自己；②通过自我评价认识自己。【点拨】认识自己的途径一是自我评价，二是他人评价。解答的关键是抓住每段材料的标题，如“老师、班级同学、父母对他的总体评价”“对自己的总体评价”，对应写出认识自己的途径即可。(2)通过多种途径正确认识自己有哪些重要作用？【点拨】从正确认识自己的重