2022教师招聘备考手册-英语.docx

目录

第一模块考情分析 2

第二模块高频知识点汇总 5

第三模块模拟题 30

英语

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招教笔试备考手册

第一模块考情分析

随着教师这一职业的社会地位不断提升，越来越多的年轻人渴望进入教师行业。因此，教师招聘考试的竞争压力也日益白热化。2021年教师招聘考试即将开始，华图教师对近年来全国各省份教师招聘考试英语学科真题考卷进行了细致的分析，力争帮助广大考生更有针对性地迎战考试，希望广大考生顺利地走上心仪的教师岗位，圆梦三尺讲台。

一、考试内容分析

全国大部分省份教师招聘考试科目主要为教育综合基础理论和学科专业知

识，总分因地而异。接下来，我们将针对英语学科专业知识考试内容进行分析。

英语学科专业知识的考查内容主要分为英语基础知识和英语课程与教学论知识。

(一)英语学科基础知识主要包括：

1.词法(名词、冠词、代词、数词、形容词和副词、介词、动词、非谓语

动词等)

2.句法(句子的基本类型、三大从句、特殊句式、虚拟语气、主谓一致等)

3.完形填空

4.阅读理解

4.翻译与写作

5.英美文学与概况

6.语言学

(二)英语教学理论知识主要包括：

1.《义务教育英语课程标准(2011年版)》及《普通高中英语课程标准(2017年版)》

2.英语教学法理论

3.教学设计

4.案例分析

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考试题型分析

就全国教师招聘英语试题总体情况来看，考试题型主要分为单项选择题、完形填空题、阅读理解题、翻译题、写作题、简答题、案例分析题及教学设计题等题型。

不同省份每种题型占分比重不同，有些省份只考查英语学科基础知识，有些省份考查英语教学理论和学科基础知识。因此，广大考生在备考过程中一定要提前掌握本地区考试题型和考点，有针对性地进行复习。

三、备考策略分析

教师招聘考试备考特点为备考过程时间紧，学习任务繁重。针对英语学科

专业知识备考，我们可将备考分为以下4个阶段：

(一)入门阶段：整体定位

建议考生通过自我摸底测试，了解自身的实际情况并找出与考试要求之间的差距。在自我摸底的基础上，考生要结合自身的情况，制定适合自身实际情况的备考计划，同时在制订计划时要留有一定余地和时间弹性，方便自己在执行计划的过程中根据进度、完成状况来进行适当调整，最终按照计划进行备考。

(二)基础阶段：夯实基础

英语这一阶段是决定考试成败的关键期。在此阶段，各位考生应当以梳理英语学科知识体系为主。如果在这一阶段做习题，也应将重点集中在为辅佐知识体系建立的基础之上。因此，建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的旧知识。比如，半天学习，半天梳理知识体系。在此需要提醒广大考生千万不要陷

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根据以往参加过教师招聘考试考生的备考经验来看，有一些同学喜欢把全部的时间都用来备考劣势科目，而忽略优势学科，这样的做法很容易导致失败。还有一些同学则喜欢将全部时间都放在备考优势科目上，这些同学的心理不难理解，他们希望借助优势学科来弥补劣势学科的不足，然而，在优势学科上提分，显然比劣势学科提分困难许多。因此，这一做法不明智也不够经济。因此，应注意避免。所以，在备考过程中，考生在保证足够时间提高优势的同时，也

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要安排适当的时间提高劣势科目。

(三)模拟考试阶段

在基础阶段备考之后，考生可以找一些模拟题或历年真题来进行实战演练。建议考生最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，尤其要关注考试时间。进行模拟考试的优势是建立考感，进而做到临危不乱，同时，模拟考试也能帮助同学在正式考试时把自身生物钟调整到最佳状态，合理安排考试时间，避免因为时间不足或安排不当造成丢分。

(四)休整阶段

在考前最后一天，建议广大考生停止备考，放松一下。心理学研究表明，

在高焦虑任务之前适当放松，可以显著提升在任务中的表现。当然，考生可以

利用这一天整理考试文具及相关证件，提前熟悉考场及考场路线。

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第二模块高频知识点汇总

一、英语语法词法知识篇

(一)名词

名词复数构成：

一般名词词尾加-s、-es或把y变i加-es构成复数，意义保持不变。

但是，有一些特殊名词变复数要特殊对待。

规则

例词

改变名词中的元音字母或其他形式

man-men,woman-women,foot-feet,goo