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北航机器人工程培养方案

第一章绪论

1.1背景介绍

随着科技的迅猛发展，机器人技术越来越成熟，对于社会生产和生活的重要性也日益凸显。

作为一个新兴的领域，机器人工程旨在培养具备机器人系统设计、机器人感知与控制、机

器人智能与领域应用等方面的专业知识和技能的高级工程技术人才。北京航空航天大学

（以下简称北航）作为我国著名的航空航天高校，拥有着雄厚的工程技术实力和科研实力，

其机器人工程专业培养计划将具有引领行业发展的重要意义。

1.2研究目的和意义

机器人工程作为现代高新技术领域，对于推动科技进步、提升社会生产力和改善人民生活

水平具有重要意义。北航机器人工程培养方案的研究目的在于建立系统完备、符合国际标

准的机器人工程专业培养方案，以满足社会对高水平机器人工程人才的需求，同时推动我

国机器人产业的快速发展和提升国际竞争力。

1.3国内外研究现状

目前，国内外对于机器人工程的研究逐渐深入，研究方向主要包括机器人体系结构、机器

人动力学与控制、机器人感知与识别、机器人路径规划与导航等。同时，越来越多的高校

开始开设机器人工程相关专业并建立相应的培养方案，以满足社会对机器人工程人才的需

求。

第二章北航机器人工程培养目标

2.1培养目标

北航机器人工程专业旨在培养具备机器人基本理论与技术、机器人系统设计与实现、机器

人智能与应用开发等方面的基本知识和技能，能够在工程实践中独立从事或参与机器人系

统设计与开发、机器人控制与智能算法应用等方面的高级工程技术人才。

2.2培养要求

（1）基础知识：具备扎实的数学、物理、机械、电子等基础知识，掌握机械设计、电子

技术、自动控制等基础理论。

（2）应用能力：能够运用专业知识和技能，独立完成机器人系统设计与开发、机器人控

制算法设计与实现等工作。

（3）研究能力：具备扎实的实验设计和数据分析能力，能够进行科学研究和解决实际工

程问题。

（4）创新精神：具备良好的创新意识和团队合作精神，能够在跨学科环境下进行创新性

研究和工程项目的开发。

第三章机器人工程培养方案体系

3.1人才培养目标体系

北航机器人工程专业的培养目标体系包括知识与能力目标、素质与态度目标和生涯发展目

标三个层面，其中知识与能力目标突出专业知识和技术的培养，素质与态度目标突出创新

意识和团队合作精神的培养，生涯发展目标突出对未来职业发展的规划和准备。

3.2课程体系

北航机器人工程专业的课程设置包括基础课程、专业核心课程和选修课程三个部分。其中

基础课程包括数学、物理、机械、电子等基础理论课程，专业核心课程包括机器人系统设

计、机器人感知与识别、机器人控制与智能算法等专业课程，选修课程则根据学生的兴趣

和特长进行选择，包括机器人导航与路径规划、机器人应用开发等方向的课程。

3.3实践教学体系

北航机器人工程专业实践教学体系包括实验、设计、实习和毕业设计等环节。其中实验和

设计环节旨在培养学生的实际操作和工程设计能力，实习环节旨在让学生在真实工程项目

中锻炼自己的综合应用能力，毕业设计环节则是学生综合运用所学知识和技能完成一项真

实的机器人工程项目。

第四章机器人工程师的素质要求

4.1专业知识和技能

机器人工程师需要具备扎实的数学、物理、机械、电子等基础理论知识，掌握机器人系统

设计、机器人感知与识别、机器人控制与智能算法等专业技能。

4.2创新意识和团队合作精神

机器人工程师需要具备良好的创新意识和团队合作精神，能够在复杂的跨学科环境中进行

创新性研究和工程项目的开发。

4.3实践能力和解决问题能力

机器人工程师需要具备较强的实践能力和解决问题能力，能够独立进行机器人系统设计与

开发、机器人控制算法设计与实现等工作。

4.4良好的沟通能力和团队管理能力

机器人工程师需要具备良好的沟通能力和团队管理能力，能够有效地与团队成员合作，并

且在工程项目中发挥自己的领导和管理作用。

第五章机器人工程专业发展前景

随着科技的不断发展，机器人技术将会在工业生产、医疗护理、军事安全等领域得到更加

广泛的应用。同时，机器人工程人才的需求也将越来越大。北航机器人工程专业培养方案

的实施将不仅能够满足社会对高水平机器人工程人才的需求，同时也将有利于推动我国机

器人产业的快速发展和提升国际竞争力。

综上所述，北航机器人工程专业的培养方案将会为我国机器人工程专业的发展注入新的活

力，为我国机器人产业的快速发展提供更多的专业人才支持，我相信在北航机器人工程专

业培养方案的实施下，我国机器人工程领域将会迎来更加广阔的发展前景。