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2024届高考语文复习作文主题训练教养的芬芳沁人心
脾(含解析)
作文主题训练教养的芬芳沁人心脾
1.阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一
教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在
行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,
提高自身的认知水平。
材料二
待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。一一
傅雷
良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。一一利
哈乔夫
要求请围绕上面的材料,写一篇文章,题目自拟,文体不限;
不得抄袭、套作,不得泄露个人信息;不得少于700字。
2.(1)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800
字的文章;除诗歌外,文体自选。
苏霍姆林斯基说,在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平
凡的花朵是人的教养.拥有爱心,尊重他人,温文尔雅,心胸宽阔,
正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中散发着迷人的芬芳。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教
养。拥有爱心,尊宣他人,温文尔雅,心胸宽阔,正派真诚……这些
高尚的“教养”在我们的生活中,散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受,围绕“教养”写一篇不少于850字的
记叙文。要求题目自拟,书写工整,标点规范;不得套作,不得抄
袭。
4.阅读下面材料,根据要求写作。
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。
——百度百科
没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。
一一瑞[士]赫尔曼•黑塞《获得教养的途径》
结合材料内容,写一篇不少于800字的作文。
要求自拟标题,自选角度,自定文体,自定立意;不要套作,
不得抄袭。
答案
1.略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题
这是一道材料作文题,围绕“教养”审题立意。
材料一论述的是“教养”的含义、有教养的人的表现和提升个人
修养的方法;材料二是两则名言,同样论了教养的具体含义及获得
良好教养的两种途径。其中“遇困境不气馁,获大奖不骄傲”已经从
外在表现深入到了精神层面,与材料一中的“美好的道德品质”相照
应;利哈乔夫则阐了获得教养的两种途径。
据此可知,两则材料围绕“教养”阐观点,重点在于如何做一
个有教养的人。我们可以根据材料一和材料二来分析怎样提高个人修
养:一是加强自身修养,二是多读书学习,三是在日常生活中不断提
升自己。可以从三个方面同时入手,也可乂侧重于某一个方面。
具体写作时我们可以先分析教养的内涵及外在表现;论良好教
养对于个人以及整个社会的意义;然后重点论提升个人修养的重要
性,给出具体方法和途径;结尾呼吁大家积极做一个有教养的人。
立意:
1.教养的芬芳,沁人心脾。
2.教养来自于灵魂的高贵。
3.用知识、智慧浇灌教养之花。
2.
例文:
教养的芬芳
在心灵的花园中,教养之于人犹如鲜花之于芳香。芬芳的花朵,
不在艳丽的外表,虽然朴实,也能让人着迷。教养是一个人心灵与品
格的交汇,是人的涵养和境界的融合,教养的芬芳弥撒在心间,飘散
在世间,感动着人们。
幽默是教养之花的芬芳,弥合人与人的裂痕。
文艺复兴时期的先驱但丁,曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起
他那寒酸之气,于是在晚宴上,给每个贵宾一盘大鱼,而给但丁的只
是一个大盘的小鱼C大家都嘲笑这位可怜的身份悬殊的客人,而但丁
神色不变,对着小鱼,双手合十。当主人
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