第七单元　生物与环境学情检测卷（含答案）冀少版八年级生物下册.docVIP

第七单元学情检测卷

一、选择题(每题1分，共25分)

1．俗语“立春三场雨，遍地都是米”，这主要体现了影响水稻生长的非生物因素是()

A．水分 B．温度

C．土壤 D．空气

2．生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，会分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食。请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是()

A．捕食 B．竞争

C．共生 D．寄生

3．“人不负青山，青山定不负人。”这是习近平总书记的嘱托和绿色牵挂，绿水青山既是自然财富，又是经济财富。植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，空气清新，这种现象说明()

A．生物生存依赖环境 B．生物能够影响环境

C．生物能够适应环境 D．环境影响生物生存

4．素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。这体现了()

A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．生物改变环境

D．环境适应生物

5．为了探究鼠妇适宜的生活环境，小明进行了如图实验。下列叙述正确的是()

A．小明选取的10只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致

B．没有必要进行5次实验，因为第1次实验已符合预期结果

C．小明利用图1的实验装置探究的是光照对鼠妇分布的影响

D．若进行第6次实验时，实验结果与前5次相比差异较大，此结果应该舍去

6．我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。下列关于生态系统的说法，正确的是()

A．湿地生态系统被称为“绿色水库”

B．森林生态系统有“地球之肾”之称

C．海洋生态系统由海洋生物组成

D．生物圈是地球上最大的生态系统

7．当不易降解的农药进入农田生态系统后，在食物链“水稻→稻螟虫→青蛙→蛇”中，体内农药含量最高的生物是()

A．水稻 B．稻螟虫

C．青蛙 D．蛇

8．世界气候大会上，为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题，各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议。导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指()

A．二氧化硫 B．硫化氢等有毒气体

C．二氧化碳 D．水蒸气

9．假设初级消费者从生产者获得的能量及能量传递效率都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是()

A．绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B．绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰

C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D．绿色植物→鼠→猫头鹰

10．下列关于生态系统的描述中，正确的是()

A．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者

B．食物链的起始环节是阳光

C．硝化细菌能利用无机物合成有机物，是生态系统中的生产者

D．生物种类越多，生态系统的自我调节能力越弱

11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”每年春天，在稻田、池塘或溪沟内，常常会见到蝌蚪，而到了夏天，一只只青蛙就会在农田中忙于捕虫。下列叙述正确的是()

A．水稻制造的有机物是动物的食物来源

B．蝌蚪与成体青蛙的形态结构相似

C．农田生态系统的自我调节能力比森林强

D．青蛙数量增多时虫的数量会增多

12．一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正确的是()

A．杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系，还有竞争关系

B．要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物的环境

C．该食物网中鹰体内有机物的能量最终来源于绿色植物

D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长

13．宋代起，我国就混养四大家鱼，实现了资源的充分利用。关于混养池塘生态系统的叙述，正确的是()

A．鱼的数量和所占比例保持不变

B．混养后池塘自我调节能力增强

C．鱼是混养池塘中的生产者

D．有害物质会通过食物链逐渐减少

14．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是()

A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统

B．各种类型的生态系统是相互关联的

C．生命共同体是一个统一的整体

D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果

15．“绿水逶迤去，青山相向开。”党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。如图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物)，下列叙述正确的是()

A．该生态系统中最长的食物链是A→C→B

B．在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系

C．该生态系统能量的最终来源是甲

D．甲能进行光合作用和呼吸作用，是生产者

16．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态