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六年级英语上册教案第六单元

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

（3）了解西方的感恩节文化。

2.能力目标：

（1）能够正确书写感恩信。

（2）能够用英语讲述感恩故事。

3.情感目标：

培养学生学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。

二、教学重点与难点：

1.重点：本单元的生词和重点句子。

2.难点：感恩信的书写和用英语讲述感恩故事。

三、教学过程：

1.导入：

（1）教师通过提问引导学生谈论他们感恩的人和事。

（2）学生分享自己的感恩故事，引出本课主题。

2.新课展示：

（1）教师展示本课的生词和句子，引导学生跟读。

（2）学生通过听、说、读等方式巩固生词和句子。

3.课堂活动：

（1）小组活动：学生分组，互相编写感恩信。

（2）展示环节：学生上台展示自己写的感恩信，并朗读。

4.巩固练习：

（1）教师设计相关练习题，检查学生对生词和句子的掌握程度。

（2）学生完成练习题，教师给予评价和反馈。

5.拓展活动：

（1）教师引导学生用英语讲述感恩故事。

（2）学生分享自己的故事，互相交流。

四、课后作业：

1.抄写本课生词和重点句子。

2.写一篇关于感恩的短文。

3.预习下一课内容。

五、教学反思：

教师在课后要对课堂进行反思，了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法和

策略，以提高教学效果。关注学生的情感变化，引导他们树立正确的价值观。

六、教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括发言、互动等。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括书写、语法等。

3.小组活动：评估学生在小组活动中的合作意识和沟通能力。

4.感恩故事讲述：评价学生用英语讲述感恩故事的流利程度和内容丰富性。

七、教学资源：

1.教材：六年级英语上册教材。

2.课件：教师自制的教学课件。

3.感恩信模板：用于学生编写感恩信的模板。

4.练习题：教师设计的课后练习题。

八、教学进度安排：

1.本单元教学时间为2课时。

2.每课时40分钟。

九、教学建议：

1.针对不同学生的学习水平，可以适当调整教学难度。

2.在课堂上多给予学生鼓励和表扬，提高他们的自信心。

3.注重培养学生的口语表达能力，鼓励他们多开口说英语。

通过本单元的学习，学生掌握了感恩节的相关知识，学会了编写感恩信和用英语

讲述感恩故事。他们学会了珍惜身边的人和事，懂得了感恩的重要性。在今后的

教学中，教师要继续引导学生运用所学知识，提高他们的英语实际运用能力。

重点和难点解析

一、教学目标：

补充和说明：在教学过程中，教师需要通过各种活动引导学生思考身边的人和事，

鼓励他们发现并表达自己的感激之情，从而培养学生的感恩意识和珍惜心态。

二、教学重点与难点：

补充和说明：在教学过程中，教师需要提供适当的指导和示范，帮助学生掌握感

恩信的书写格式和技巧，提供机会让学生练习和展示如何用英语讲述感恩故事，

以提高他们的语言表达能力和交际能力。

三、教学过程：

补充和说明：在这个环节中，教师需要组织学生进行小组活动，鼓励他们互相编

写感恩信，并鼓励学生自由表达自己的感激之情。教师可以提供适当的指导和反

馈，帮助学生提高写作和表达能力。

四、巩固练习：

补充和说明：在这个环节中，教师需要设计相关的练习题，检查学生对生词和句

子的掌握程度，并提供及时的反馈和解释，帮助学生巩固所学知识。

五、拓展活动：

补充和说明：在这个环节中，教师需要鼓励学生用英语讲述感恩故事，并提供适

当的指导和反馈，帮助学生提高语言表达能力和交际能力。

本单元的教学重点是培养学生的感恩意识和珍惜心态，重点关注感恩信的书写和

用英语讲述感恩故事。在教学过程中，教师需要通过各种活动和练习，提供适当

的指导和示范，帮助学生掌握相关知识和技能，并鼓励他们自由表达和交流。通

过本单元的学习，学生能够学会感恩，懂得珍惜身边的人和事，提高他们的英语

实际运用能力。